SIGUIENDO EL RASTRO DE LA EVIDENCIA Evolución de la Tierra

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Nombre: Oscar Antonio Ramos Centeno         Matrícula: A00344788  Fecha:14 de septiembre de 2018        Gpo: 311        

Actividad Eje 1: Reporte (Primer Periodo)

INTRODUCCIÓN  

Los dinosaurios deambularon por la Tierra durante más de 150 millones de años antes de extinguirse. Los científicos han propuesto numerosas hipótesis para explicar la extinción masiva que eliminó a los dinosaurios junto con un 70% de todas las especies que habitaban el planeta Tierra. Entre las hipótesis que se han propuesto, se incluyen: la actividad volcánica masiva, la competencia con mamíferos y la explosión de una supernova cerca de la Tierra. El caso que presentaremos a través de un video titulado:  El Día que Murió el Mesozoico, describe la evidencia que apoya a la teoría más aceptada actualmente sobre lo que mató a los dinosaurios: el impacto de un asteroide de 10 km que chocó contra la Tierra.

SESIÓN 1 – PARTE A

PROCEDIMIENTO

1. Poner atención a las preguntas que genera tu Profesor(a) sobre el método científico, para participar.
2. Observar la imagen de la Evolución de la Tierra con su intersección entre los aspectos geológicos y biológicos, y participar contestando cuando se dé la palabra.
3. Conocer el conflicto cognitivo de la Actividad Eje 1 e identificar la hipótesis planteada en el presenta caso.
4. Aclarar con tu Profesor las dudas sobre los ejercicios de la Actividad Eje 1: Reporte (PARTE A).
5. Contestar los puntos 1 al 3 correspondiente a la PARTE A de la Actividad Eje 1: Reporte.
6. Observar el video de HHMI titulado El Día que Murió el Mesozoico, poniendo toda la atención en las pruebas o evidencias científicas (datos cualitativos o cuantitativos) de los hechos que han considerado los científicos para respaldar o refutar la hipótesis planteada sobre el impacto del asteroide que provocó la extinción masiva de los dinosaurios y otras especies.
7. Escribir NOTAS, en el espacio indicado como punto 4 de la Actividad Eje 1: Reporte (PARTE A), de acuerdo a las instrucciones dadas en dicho punto.

REPORTE – PARTE A  

1. El Problema planteado en el caso es: (escríbelo en forma de pregunta de investigación).[pic 3]

1. De acuerdo al Problema planteado para este caso, la Hipótesis correspondiente, es:[pic 4]

1. Las diferencias entre hechos con respecto a opiniones, juicios, o interpretaciones personales, son:[pic 5]
2. NOTAS: reunir información sobre los hechos que los científicos presentan para validar la hipótesis planteada. Se sugiere incluir datos cualitativos o cuantitativos ordenados de: lugares, fechas, tipo de sustancias químicas, nombres de seres vivos, niveles de organización de la materia y de las disciplinas científicas de los investigadores. Asimismo, investigar en otras fuentes bibliográficas datos que te ayuden a completar las evidencias del caso. Considera escribir las referencias de otras fuentes consultadas.[pic 6]

SESIÓN 2 – PARTE B

PROCEDIMIENTO

1. Revisar las respuestas de los puntos 1 al 4 de la Actividad Eje 1: Reporte – Parte A.
2. Contestar los puntos 5 al 8 de la Actividad Eje 1: Reporte – Parte B.
3. IMPORTANTE: El Reporte de la Actividad Eje 1 que incluye PARTES A y B, se evalúan en el Primer Periodo o Parcial.

REPORTE – PARTE B

1. Las primeras evidencias que convencieron al Dr. Álvarez de que había ocurrido una extinción masiva en el límite K-T, fueron: [pic 7]

1. La primera pista de que un asteroide había golpeado la Tierra en el mismo período en que ocurrió la extinción masiva de varias especies, fue: [pic 8]

1. En la Tabla 1, se presentan evidencias que han sido agrupadas de acuerdo a la disciplina cientifica de las que provienen. A partir de ellas, indica el nombre de las Disciplinas Científicas a la que corresponden y redacta una Conclusión.

TABLA 1. Evidencias del impacto de un asteroide.

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