Secuencia didáctica CS naturales

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¿Qué recordamos de 4° grado?

DIAGNÓSTICO CIENCIAS NATURALES 2017

Indicadores de logros:

• Conoce los subsistemas  que forman nuestro planeta.
• Reconoce los materiales, origen, transformación, y uso.
• Identifica al hombre como agente modificador, en acciones negativas como positivas.
• Reconoce la función de sostén del  Sistema osteo- artro- muscular.
• Identifica una fuerza magnética.
• Identifica los materiales a los que se adhiere un imán.

INICIO: Indagación de conocimientos previos por medio de una pregunta.

¿Han escuchado hablar de subsistemas terrestres? ¿A qué creen que se refiere?

DESARROLLO:

En el pizarrón:

Buscamos en el diccionario la palabra Sistema:

Definimos entre todos que Subsistemas encontramos en el planeta tierra y como se relacionan entre sí.

1. ¿Cómo se relacionan los siguientes elementos en el  sistema Tierra?

 Completar:

•  Las plantas con el suelo……………………………………………………………..…..
•  El suelo con el agua………………………………………………………………………
•  Los animales con el aire……………………………………………………………….…

1. Lee el siguiente texto:

Juan vive en Misiones. Un día decide viajar al Cristo Redentor, un monumento de metal que se encuentra en la cima de la montaña y que separa a la Argentina de Chile. Había prometido visitar el monumento para rezar a sus pies. El frío, el viento blanco de la zona cordillerana y la nieve acumulada lo obligan a usar un equipamiento  especial. En el lugar le asombran las imponentes montañas y la escasez de la vegetación.

Cumplida su promesa, decide regresar porque  por la altura comienza a sentir síntomas de apunamiento o mal de montaña, sencillamente por la falta de adaptación de su cuerpo a la escasez de oxígeno y la menor presión atmosférica de las alturas.

• Indica a  qué subsistema terrestre pertenecen los elementos descriptos:

Geosfera…………………………………………………………………………………………. Hidrosfera……………………………………………………………………………………….. Atmósfera………………………………………………………............................................... Biosfera…………………………………………………………………………

………...

PARA RECORDAR:

Los objetos que nos rodean están fabricados con distintos materiales, como por ejemplo: la goma, el metal, el plástico, el vidrio, la madera son materiales.

Y los podemos clasificar de la siguiente manera:

• Origen artificial o sintético: necesitan de un proceso químico o físico para obtenerse.
• Origen natural: no se tienen procesos físicos o químicos, y pueden ser de origen vegetal, animal o mineral.

Dentro de estos materiales encontramos los buenos conductores del calor y la electricidad y los aislantes térmicos.

1. Observa el aula y realiza esta actividad:

1. Escribí un pequeño texto en el que cuentes cómo es el aula y qué objetos encontramos en ella.
2. Subraya en el texto todos los objetos que encontraste e indica si son de origen natural o artificial.

1. Separa de la siguiente lista los materiales que son buenos conductores del calor y los aislantes:

Algodón- hierro- madera - vidrio- goma-lana – agua de mar-

Fuerzas magnéticas:

Leer para entender.

Ciertas sustancias como el mineral magnetita tienen la propiedad de atraer y ser atraídas por objetos que contengan hierro, níquel y cobalto.

A las sustancias que poseen esta propiedad se las llama imanes y al efecto de atracción se lo denomina magnetismo. Se denomina campo magnético a la región del espacio en la que se manifiesta la acción de un imán.

Los materiales que son atraídos por los imanes se conocen con el nombre de materiales magnéticos.

Los imanes        actúan sobre materiales muy concretos; siempre tiene dos polos; actúa a distancia; hacen girar la brújula.

1. Marca con una X los materiales en los que se adhieren un imán.

• Borrador[pic 2]
• Lata de atún
• Color
• Vaso de vidrio
• Jarra de plástico

1. Lee las siguientes definiciones y responde:

•          La Tierra, la luna, los planetas y las estrellas tienen la propiedad de atraer a todos los cuerpos que la rodean, por ej. un paracaidista cae a la Tierra debido a la atracción que el planeta tierra ejerce sobre él (esta fuerza es lo que llamamos peso).

• Ahora definiremos gravedad:

Llamamos  fuerza  de  la  gravedad a  la  atracción  entre  los cuerpos.

La gravedad (atracción entre cuerpos) es una fuerza básica en el universo. Es la que nos mantiene sujetos al planeta Tierra.

1. ¿Cuál  es la función del  Peso y la Gravedad?

1. ¿Qué crees que pasaría si nuestros cuerpos no estuviesen atraídos por la fuerza de gravedad?

Para recordar:

Osteo: hace referencia al conjunto de huesos que sostienen al cuerpo humano, estos sostienen nuestro cuerpo, protegen nuestros órganos y participan del movimiento.

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