Sexualidad y cambios a lo largo de la vida

LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT

PROVIDENCIA

DPTO DE BIOLOGIA

GUÍA N° 13

SOLUCIONARIO GUIAS 10-11

y 12

SECTOR: BIOLOGÍA NIVEL/CURSO:7° BÁSICOS

PROFESOR(ES): MIRIAM DONAIRE / FABIOLA GALLARDO S.

MAIL DE PROFESORES: MIRIAM DONAIRE : msdp.carmela@gmail.com

FABIOLA GALLARDO: fg.septimos@gmail.com

UNIDAD TEMÁTICA o DE APRENDIZAJE: Estructura y función de los seres vivos: Sexualidad Humana y aparatos reproductor masculino y femenino

CONTENIDO: Sexualidad y cambios a lo largo de la vida

APRENDIZAJE ESPERADO:

Reconocer los cambios que experimentan las personas desde la infancia hasta la senectud y conocer aparatos reproductores

TIEMPO PARA DESARROLLO: solucionario

PLAZO DE ENTREGA: No se entrega, se compara con el cuaderno

INSTRUCCIONES:

1.- Lee comprensivamente la guía y luego responde las actividades propuestas en tu cuaderno

2.- Subraya los conceptos más relevantes para una mejor comprensión

3.- Dispones de 7 días para responder la guía en tu cuaderno. NO debes enviarla

4.- Una vez desarrollada tu guía al cumplirse el plazo estimado, te haremos llegar las respuestas correctas, para que ustedes puedan hacer su propia retroalimentación. Si aún tienen dudas se pueden comunicar con su profesora al mail correspondiente.

GUÍA N° 10

SEXUALIDAD

Actividad 1

1.- Elabora una línea de tiempo que muestre las diferentes etapas del desarrollo por las que pasamos los seres humanos desde la concepción hasta la vejez.

2.- En estas etapas se pueden distinguir cambios en diferentes ámbitos de los seres humanos. Nómbralos

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Actividad 2

1.- En más de alguna conversación o en los medios de comunicación has escuchado o leído a cerca del concepto de “sexualidad”. Queremos que te plantees la interrogante: ¿Qué es la sexualidad? Y puedas elaborar una respuesta a esta pregunta sólo desde tu experiencia y considerando tus conocimientos. Inténtalo, sin leer el concepto que está a continuación:

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2.- ¿Creen que conversar de sexualidad es necesario? ¿Por qué?

Es parte de nuestra vida y corresponde a todos los aspectos que involucran a la persona, en relación a lo biológico, social, sicológico , valórico por lo tanto es necesario conversar todos los temas que nos inquietan con las personas adecuadas, que desean lo mejor para nosotros.

Actividad 3

Observa las imágenes y responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué entiendes por característica sexual primaria?

A las características anatómicas y fisiológicas que

permiten diferenciar a un hombre y mujer , al sexo

que queda establecido al momento de la unión entre

el óvulo y el espermatozoide

2. Qué entiendes por característica sexual secundaria?

A las características que emergen durante la pubertad

gracias a la formación de las hormonas sexuales

3.- ¿Qué son las gónadas? Nómbralas

Las gónadas corresponden a los órganos reproductores

ovarios para las mujeres y testículos para los varones

4.- Explica los conceptos de menarquía y menopausia

Menarquía corresponde a la primera menstruación femenina que ocurre en la pubertad

Menopausia corresponde a la etapa donde la mujer cesa de tener los ciclos menstruales

5.- Completa la siguiente tabla sobre las características sexuales secundarias

Característica

Sexual 2º Mujer Hombre

Voz

aguda grave

Conformación Corporal

mediana Mas alta

Desarrollo Muscular

Desarrollo moderado Gran desarrollo

Distribución del Vello Corporal En los genitales, axilas En genitales, axilas , barba y el resto del cuerpo

Presencia de barba No Sí

Glándulas Mamarias

Sin desarrollo Se desarrolla

Estatura

mediana Más alta

GUÍA N° 11

SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO

ACTIVIDAD N°1:

1) ¿Qué entiendes por reproducción humana?

Es el proceso que permite a la especie humana perpetuarse a través del tiempo, teniendo descendientes gracias a la unión de los gametos masculinos y femeninos .

2) ¿Por qué es importante considerar valores como el compromiso y la responsabilidad a la hora de tener un hijo?

Porque tener un hijo es dar vida y por lo tanto ha de tomarse en consideración todos los aspectos de la persona , involucra un compromiso con esta nueva persona que necesita del cuidado y amor de sus padres.

3) ¿La madurez sexual está directamente relacionada con la madurez emocional?

No es así, nosotros maduramos sexualmente antes de nuestra madurez emocional.

4) Define los siguientes conceptos:

b) Gónadas: Órgano reproductor dónde se forman gametos y hormonas que intervienen en el proceso reproductivo.

c) Hormonas: Sustancias químicas que permiten realizar cambios metabólicos

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