Sociologia Y Desarollo Comunitario
Enviado por moisesbr • 10 de Octubre de 2013 • 390 Palabras (2 Páginas) • 246 Visitas
Importancia De La Asignatura “Sociologia De La Educación Y Desarrollo Comunitario” Para La Formacion Docente.
Importancia De La Asignatura “Sociologia De La Educación Y Desarrollo Comunitario” Para La Formacion Docente.
Ensayos: Importancia De La Asignatura “Sociologia De La Educación Y Desarrollo Comunitario” Para La Formacion Docente.
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Enviado por: Helena 19 abril 2011
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sgos en la sociedad, se deriva que la Educación debe ser exigente, desde el punto de vista que el sujeto debe poner más de su parte para aprender y desarrollar todo su potencial.
La Sociología: puede definirse como la ciencia que nos permite entender la estructura y dinámica de la sociedad humana, en sus diversas manifestaciones, de la conducta social de individuos pertenecientes a grupos determinados a la de instituciones y organizaciones con diferentes formas y grados de vinculación con comunidades.
Examina las expresiones de la estructura social, clases, sexo, edad, raza, ocupación, etc., así como las formas de institucionalización que adquieren a través del gobierno, otras formas de poder, la política, economía, religión, cultura.
Examina también cómo individuos y colectividades, construyen, mantienen y alteran la organización social. El sociólogo se pregunta acerca de los orígenes y consecuencias del cambio social, cómo se logran los acuerdos sociales, el consenso o la dominación y su duración o permanencia.
Entonces podemos entender la Sociología de la Educación como una rama del saber humano, que se basa en diversas razones para formar un conjunto (sociología – educación), entre las cuales se encuentran que la vida del hombre, desde sus comienzos, es y no se concibe fuera de la sociedad, la existencia de dos personas ya marcan los requisitos mínimos para que haya sociedad. Y la sociología se encarga precisamente del estudio de la estructura, funcionamiento y desarrollo de la sociedad.
La segunda razón estriba en que la epistemología de la sociología de la educación es enormemente rica en su marco teórico y metodológico.
La tercera razón está dada en la cantidad enorme de categorías y definiciones que marcan los estudios sociales relacionados con la pedagogía, a saber: la socialización (como contraparte de la individualización), el colectivo escolar, el colectivo pedagógico, las relaciones sociales, la institución escolar, la familia, la comunidad,
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