Soleamiento.

Cambiaría  la ubicación de las canchas de cemento  hacia el bloque 57 para así poder tener una integración deportiva mayor y todo se vea articulado además aprovechar la altura de este bloque  para la sombra   y así poder realizar actividades  deportivas con la sombra de la tarde, ya que el edificio está orientado hacia oriente y con el sol poniente de la tarde se aprovecharía la sombra del occidente ya que en lo personalmente me  parece muy fastidioso el sol de la tarde que me produce manchas en la cara y no disfruto tanto la actividad deportiva.

Otro factor de cambio en el campus es en el bloque 16 en el aula 201 en las horas de tarde la falta de circulación del aire hace que las clases sean tediosas  los cambios que haría en la fachada seria colocar una gorra al edificio y abrir unas ventanas en la parte trasera pero que las ventanas sean altas y oscuras para que no se vea el reflejo en el tablero.

Otro cambio interesante aunque sería hipotético seria cambiar el bloque 56 de la piscina olímpica para un lugar más central en la universidad como el bloque 16 para que el aire que pasa por la piscina se enfrié y así el bloque 16 y sus alrededores sean mucho más fresco.

Funcionalidad: El bloque 25 Considerando que es un espacio de trabajo para los estudiantes de artes, está ubicado muy retirado del ingreso principal de la universidad. Es decir, los estudiantes de artes son quienes más elementos utilizan (largos, pesados, anchos, delicados, etc), por lo que el trayecto hacia el taller, es largo y tedioso. Se diría que dicha construcción, al indagar el usuario de la misma y la función del usuario dentro de ella, debió ser pensada en otro lugar. En el  bloque se mezclaron talleres de construcción (1er piso) con aulas de clase (2 piso), lo que perjudica la concentración y la escucha por los fuerte sonidos de las máquinas de los talleres.

 Materialidad: Acero,concreto y mortero. Las vigas y las columnas son en acero, y las cubiertas de un metal

Con respecto a la iluminación, tanto del naciente como el poniente, la estructura tiene una iluminación directa, lo que hace que los metales de la cubierta se calienten en todo el día, por ende produce calor exagerado en las aulas de clase, y conjunto a esto, las alturas entre nivel y nivel son muy bajas, lo que hace que haya mayor concentración de temperatura.

Sin embargo, al estar ubicado en una zona relativamente alta, hace que las corrientes de viento que vienen desde el oriente mitiguen el calor

La sombra la proporciona en mayor cantidad en el 1er nivel, gracias a que a su costado oriente hay una serie de arborización que hace incluso que dicho nivel recurra a la iluminación artificial en las horas que se podría utilizar perfectamente la iluminación natural.

La iluminación es casi directa en el segundo nivel, en las horas de la mañana, sin embargo, en las horas de la tarde, el sol sólo alcanza más al primer nivel, haciendo que aún cuando hay luz, se utilice la iluminación artificial en estas aulas.

...