Sostenibilidad Agropecuaria

Operacionalización de variables

Evaluación de la sostenibilidad agropecuaria y la sostenibilidad social de la comunidad afrodescendiente del corregimiento del vallito cesar.

´ Objetivo general: evaluar la sostenibilidad agropecuaria y social de la comunidad afrodescendiente del corregimiento de vallito cesar.

Objetivos específicos Variables Dimensiones Indicadores Autores

Identificar el modelo de desarrollo rural de la comunidad de campesinos afrodescendiente del vallito cesar.

Sostenibilidad

Agropecuaria

Desarrollo rural -territorio.

-modelo de desarrollo rural.(formas de producción)

-autopoiesis.

-tecnología apropiada. -José Sánchez Jiménez (1985) del campo a la ciudad. Modos de vida rural y urbana; Salvat editores S.A

-desarrollo agropecuario (1995) de la dependencia al protagonismo del agricultor 3 ed. Serie desarrollo rural Nº9.

-juan pablo martinez davila;lizeeth bustillo garcia;(2010) la autopoiesis social del desarrollo rural sustentable.

-Arias Arbeláez, Fabio Alberto. Desarrollo sostenible y sus indicadores. En publicación:

Documento de Trabajo no. 93. CIDSE, Centro de Investigaciones y Documentación Socioeconómica, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad del Valle, Cali: Colombia. Diciembre. 2006

-Pablo Martínez de Anguita (2006) desarrollo rural sostenible; Mc Graw-Hill.

-CETAS, Socorro AR, ER Parets, M González, Madelaine Rodríguez y JR Pino. 2005. Sostenibilidad de las Formas Cooperativas de la Producción Agropecuaria del Municipio Rodas. Editorial Universo Sur. Universidad de Cienfuegos.

-Jose sancho comins, desarrollo rural de los fundamentos a la aplicación 2002 thomson editores spain parainfo; S.A.

Determinar los aspectos económicos que intervienen en la sostenibilidad agropecuaria de la comunidad.

Aspecto Económico

-sostenibilidad técnica y económica.

-comercialización.

-sistemas de producción

Establecer cuál es el nivel educativo de la comunidad.

sostenibilidad social

Educación

-grado de escolaridad

-participación social.

-planificación de género.

-Aprendizaje social.

Determinar qué aspectos socioculturales intervienen en la sostenibilidad agropecuaria de la comunidad.

Aspecto sociocultural

- tradiciones. Productivas.

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