Taller Bioestadística TRABAJO PRACTICO 1
Enviado por meluchis • 23 de Abril de 2016 • Ensayo • 770 Palabras (4 Páginas) • 699 Visitas
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Licenciatura en enfermería.
Primer cuatrimestre.
Taller Bioestadística
TRABAJO PRACTICO 1
Titular: Prof. Lic. Enfermería
Docente Distancia: Lic. JULHER RIVERA
ALUMNO: Liliana ventaloni
TELEFONO: 03541230559
E-Mail: lilianaventaloni@gmail.com
Bioestadística
1) Estadísticas: conjuntos de métodos destinados a recolectar, elaborar, analizar e interpretar un conjunto de datos. No dan información numérica acerca de poblaciones o universos que a su vez están formadas por toda la población que se quiere estudiar.
Estadística Descriptiva | Estadística Inductiva o inferencial |
Describe la población a partir de los datos obtenidos | Deduce o extrae propiedades de una población |
2) La estadística tiene aplicación en nuestra disciplina ya que debemos trabajar con distintos tipos de poblaciones en donde será necesario recolectar datos y clasificarlos, medir sus frecuencias y variables. Esto ayudará en la resolución de los distintos problemas o llegar a conclusiones, a partir de las observaciones y para una cada vez mejor atención de enfermería.
3)
Universo: Es toda la población o conjunto de unidades que se quieren estudiar.
Población: Conjunto finito o infinito de elementos sobre los que vamos a realizar las observaciones.
Muestra: Es un subconjunto finito de la población, es decir, la parte que se utilizará para observar sobre ella. El número de elementos que forman la muestra se denomina tamaño muestral.
4) Institución o servicio donde me desempeño como enfermera: Hospital Privado.
Cada día, al hacer el control de la tensión arterial, los datos son asentados en una tabla que luego será observada para determinar si la alimentación (dieta) de los pacientes está afectando o incidiendo en los valores de presión que presentan los pacientes, en los distintos días de la semana.
5)
a- Discreta
b- Continua
c- Discreta
d- Discreta
e- Continua
f- Continua
6) Información del peso en grs. sobre una población de 36 niños.
a.
2130, 2210, 2320, 2480, 2530, 2530, 2570, 2600, 2610, 2620, 2660, 2790, 2890, 2930, 2950, 2980, 3000, 3020, 3090, 3120, 3140, 3200, 3220, 3250, 3270, 3300, 3350, 3360, 3370, 3380, 3410, 3550, 3770, 3810, 3920
b. Número de clases: 5
c. Cálculo de Ancho del Intervalo
Paso 1: R = xmáx - xmin
3920 – 2130 = 1790
Paso 2: ni= [pic 2]
ni = [pic 3]
ni = 6
Paso 3: [pic 4]
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[pic 6]
[pic 7]
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Peso en kg | fi | Fi | hi | Hi |
4000 - 3600 | 4 | 4 | 11.1% | 11.1% |
3599 – 3199 | 12 | 16 | 33.3% | 44.4% |
3198 – 2798 | 10 | 26 | 27.8% | 72.2% |
2797 – 2397 | 8 | 34 | 22.2% | 94.4% |
2396 – 2996 | 2 | 36 | 5.6% | 100% |
N | 36 | 100 |
g) Análisis:
La valoración del peso de un recién nacido es uno de los índices de crecimiento más utilizados en la actualidad, probablemente porque su medida es muy sencilla. Un recién nacido a término y sano pesa entre 2900 y 4000 grs.
La tabla de tabulación expresada más arriba indica que los niños pesados en esta sala de pediatría tienen un peso que está dentro de los parámetros esperados. Asimismo muestra que hay un porcentaje menor que está por debajo del peso esperado.
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