Taller De Normas Apa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE VALENCIA

Taller de

Normas A.P.A.

Valencia, 2013

Normas A.P.A.: normas de la American Psychological Association.

Concepto y Generalidades

El presente taller describe el concepto y algunas generalidades de las Normas A.P.A. para la redacción de documentos de investigación. Pretende dar una visión global de su utilidad práctica, igualmente se hará una revisión de sus generalidades más importantes. Para su realización fueron consultadas algunas fuentes bibliográficas y otras virtuales de información. Las Normas A.P.A. son un conjunto de lineamientos de tipo metodológico para la presentación de trabajos escritos. Su finalidad es facilitar la transmisión valida y confiable de información a través de un lenguaje común entre los profesionales de la investigación. Las Normas A.P.A. se remontan a 1929 cuando se habló por primera vez de un modelo de presentación internacional en el artículo "Psychological Bulletin". Volvieron a ser nombradas en 1952 en el artículo "Publication Manual". Finalmente en el 2001 se publica la versión de las Normas A.P.A. en idioma inglés, un año después fueron dispuestas al público hispano. En la actualidad se han publicado cinco ediciones, la última versión consta de 440 páginas. Según Colombia Aprende (2010), estas no son fijas, sino dinámicas; este año se publica la 6ta edición por parte de la American Psychological Association (A.P.A.: organización científica y profesional que representa a la Psicología en Estados Unidos).

Dada la amplitud de las Normas A.P.A., se ha tratado de resumir lo que se considera básico, a fin de darle un uso netamente pedagógico. Con esto no se pretende minimizar la amplia utilidad, ni mucho menos agotar el tratamiento de dichas normas; pero si colocar al alcance de los estudiantes una herramienta funcional e inmediata, sobre todo para quienes no disponen de un material de mayor profundidad y amplitud.

NORMAS A.P.A.

Lenguaje y estilo

▪ Formal, redacción en tercera persona o, mejor aún, en infinitivo prefiriendo “los autores consideran” o “se considera”. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona.

▪ Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencias, notas al pie de página, aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol., ed., pp.).

▪ Uso de siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación (UNA, ONU, UPEL,).

▪ La construcción de párrafos, puntuación, uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.

▪ La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de doce líneas.

Márgenes

▪ Para los lados superior, inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm.

En la página de inicio de cada capítulo, el margen superior será de 5 cm.

▪ La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador).

▪ La lista de referencias se transcribirá con sangría francesa de 3 espacios hacia la derecha.

Paginación

▪ Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centrada (inicio de capítulo, cuadros, gráficos, anexos y la lista de referencias).

▪ Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo, comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. A partir de la introducción, llevan números arábigos, incluso los anexos.

Transcripción e impresión

▪ Papel bond base 20, tamaño carta, color blanco. Letra preferiblemente Arial, Courier o Times New Roman N° 12.

▪ El resumen, la dedicatoria, agradecimiento, introducción, inicio de capítulo, índice general, lista de cuadros y/o gráficos, lista de referencias y los anexos deben comenzar en página nueva.

▪ Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras, resumen, lista de referencias y nota de pie de página.

▪ Cuando se enumeran varios elementos en un párrafo: con letras entre paréntesis (a), (b). En párrafos separados: 1. [número y punto], con sangría de 5 espacios la primera línea.

Interlineado

▪ El texto se escribirá a espacio y medio, así como entre cada autor en la lista de referencias.

▪ No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto.

▪ El espaciado triple se utilizará después de los títulos de capítulos, antes y después de los subtítulos, de los cuadros y gráficos.

▪ Los títulos y subtítulos de más de 2 líneas se escribirán a espacio sencillo.

▪ El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas, mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. En ambos casos debe utilizarse negrillas.

Presentación de cuadros y tablas

▪ Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del capítulo en anexos. Los de pequeña dimensión se ubicarán entre párrafos y los de mayor dimensión en páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado.

▪ Se enumerarán en forma consecutiva, con números arábigos. Ejemplo: cuadro 3 o tabla 4, se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver cuadro 3).

▪ La identificación de los cuadros (Cuadro y número) se coloca en la parte superior, al margen izquierdo, en letras negritas normal. Después se escribe el título en letras itálicas o cursivas iniciando todas las líneas al margen izquierdo. Sí el título tiene más de dos (2) líneas debe ir a un (1) espacio. Si continúa en la otra página, no se repite el nombre, sólo se coloca Cuadro 3 (cont.).

▪ En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota.) en itálica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información. Ejemplo: Nota. Datos tomados de González (1999).

▪ En la presentación de los cuadros se restringirá, en la mayoría de los casos, el uso de líneas verticales en la diagramación, para esto se utilizará el autoformato de tabla “Básico 1”.

Presentación de gráficos y figuras

▪ Se enumeran en forma consecutiva, ejemplo Figura 3 o Gráfico 4, se puede remitir a estos utilizando paréntesis

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