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Enviado por nayher27 • 19 de Mayo de 2017 • Tarea • 1.572 Palabras (7 Páginas) • 189 Visitas
FÍSICA GENERAL
CÓDIGO: 100413
FASE 5- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 3
UNIDAD No 3
TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.
Presentado a:
XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX
Tutor
Entregado por:
Nombres y Apellidos (Estudiante 1)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante 2)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante 3)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante 4)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante 5)
Código: XXXXX
Grupo: 100413_XX
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD
INTRODUCCIÓN
En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 3:
TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.
Ejercicio No 1.
Estudiante que realiza el ejercicio: | Estudiante que revisa el ejercicio: | |||||||||||||||||||||
El resorte de la figura 1 está apoyado sobre la superficie horizontal y tiene su extremo derecho asegurado a la pared. Su constante elástica vale k1 N/m. El bloque tiene masa m1 kg y es lanzado en el punto A hacia el resorte, apoyado en la superficie, con rapidez . Todas las superficies en contacto carecen de rozamiento.
| [pic 10] Figura 1. Sistema masa resorte. Ejercicio 1. | |||||||||||||||||||||
Datos del ejercicio | Desarrollo del ejercicio | Explicación y/o justificación y/o regla utilizada en el proceso realizado: | ||||||||||||||||||||
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[pic 12] [pic 13] [pic 14] [pic 15] [pic 16] [pic 17] [pic 18] [pic 19] [pic 20] [pic 21] [pic 22] [pic 23] [pic 24] [pic 25] [pic 26]
[pic 27] [pic 28] Las otras ecuaciones encontradas anteriormente describen el resto de los movimientos. [pic 29] | Realizando un balance de energía entres los puntos A Y B, considerando las energías cinetica y potencial. En el punto A no existe energía potencial ya que el bloque esta suelto. Despejando la velocidad en B. Realizando un balance de energía entre los puntos A y C. En el punto A no existe energía potencial ya que el bloque esta suelto. En el bloque C no existe energía cinetica ya que el bloque esta estático. Despejando xc. Realizando un balance entre C y D. considerando que en C existe el máximo de energía potencial. En el punto D no existe energía potencial ya que el bloque esta suelto. En el bloque C no existe energía cinetica ya que el bloque esta estático. Despejando v en D. | ||||||||||||||||||||
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) : |
Ejercicio No 2.
Estudiante que realiza el ejercicio: | Estudiante que revisa el ejercicio: | |||||||||||||||||
Una partícula de m1 kg de masa se dispara desde P como se muestra en la figura 2, con una velocidad inicial vi, que tiene una componente horizontal de vix m/s. La partícula asciende hasta la altura máxima de H m sobre P. Con la ley de conservación de la energía determine a) la componente vertical de vi, b) el trabajo efectuado por la fuerza gravitacional sobre la partícula durante su movimiento de P a B, y c) las componentes horizontal y vertical del vector velocidad cuando la partícula llega a B. | [pic 30] Figura 2. Representación gráfica del ejercicio 2. | |||||||||||||||||
Datos del ejercicio | Desarrollo del ejercicio | Explicación y/o justificación y/o regla utilizada en el proceso realizado: | ||||||||||||||||
| [pic 31] [pic 32] [pic 33] [pic 34] [pic 35] Tomando el punto en B, [pic 36] [pic 37] [pic 38] [pic 39] [pic 40] | La energía se conserva entre el punto P y el pico de la grafica. Donde la componente horizontal de velocidad se mantiene constante. El trabajo corresponde al cambio de energía potencial de P a B, considerando que la coordenada en B es negativa, la distancia es absoluta y positiva. El cambio en la energía potencial es igual al cambio en la energía cinetica. Despejando la velocidad en el punto final. | ||||||||||||||||
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) : |
Ejercicio No 3.
Estudiante que realiza el ejercicio: | Estudiante que revisa el ejercicio: | |||||||||||||||
Dos pequeños discos deslizan sin fricción sobre una mesa horizontal. El primer disco, de masa m1, es lanzado con rapidez vi1 hacia el segundo disco, de masa m2, que inicialmente está en reposo. Después de la colisión, ambos discos adquieren velocidades que están dirigidas a θ grados a cada lado de la línea original de movimiento del primer disco (ver figura 3). (a) ¿Cuáles son las rapideces finales de los dos objetos? ( y ). (b) ¿Es la colisión elástica o inelástica?[pic 41][pic 42] | [pic 43] Figura 3. Representación gráfica del ejercicio 3. | |||||||||||||||
Datos del ejercicio | Desarrollo del ejercicio | Explicación y/o justificación y/o regla utilizada en el proceso realizado: | ||||||||||||||
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[pic 45] [pic 46]
[pic 47]
[pic 48] [pic 49] [pic 50] [pic 51] [pic 52] [pic 53]
[pic 55] | Se conserva el momento lineal del sistema. Dado que son vectores corresponde su estudio por coordenadas. Se escriben los balances para los componentes x e y: El objeto 2 está en reposo ⇒ v2ix = 0 m/s Resolviendo el sistema de 2x2 Si el choque es elástico la energía se debe conservar. La energía no se conserva luego el choque no es elástico. | ||||||||||||||
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) : |
Ejercicio No 4.
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