Trabajo De Psicología

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

Dirección Universitaria de Educación a Distancia

Escuela Profesional de Administración de Negocios Internacionales

TRABAJO ACADÉMICO

CICLO ACADÉMICO 2011- 2- II MÓDULO

DATOS DEL CURSO

Escuela Profesional: ADMINISTRACIÓN

Asignatura: PSICOLOGÍA

Docente: VICTOR EDUARDO ROJAS OLIVARES

Ciclo: Periodo Académico: 2011-II

DATOS DEL ALUMNO

UDED: MOYOBAMBA

Apellidos: BOCANEGRA PADILLA

Nombres: JORGE LUIS Código: 2011203353

INDICACIONES

FECHA DEL ENVIO El Trabajo Académico debe ser publicado de 22 al 28 de AGOSTO hasta las 23.59 horas

FORMA DE ENVIO Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y enviarlo por el CAMPUS VIRTUAL, mediante la opción:

TAMAÑO DEL ARCHIVO Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MB

RECOMENDACIONES

RECUERDE: 1. Recuerde verificar que el Trabajo Académico se ha colocado en el Campus Virtual a través de la siguiente opción.

2. No se aceptará el Trabajo después de la fecha límite o entregada mediante cualquier vía diferente de la aquí mencionada.

3. Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su auto aprendizaje más no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00”.

NO HABRA LUGAR A RECLAMO

Guía del Trabajo Académico

Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.

Para el examen parcial ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº 1 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

TRABAJO ACADÉMICO

1. Realice un cuadro que sintetice Las Inteligencias Múltiples propuestas por Howard Gardner, señalando lo siguiente:

a) Cuáles de los 7 tipos de inteligencia considera usted que posee y por qué, se identifica con ella. Sustente su potencial.

b) Mencione y describa 7 personas (destacadas nacional o mundialmente) que posean determinado tipo de inteligencia Debe señalar una por cada tipo de inteligencia.

(Esta pregunta vale 5 puntos)

Las inteligencias múltiples es una propuesta sustentada por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".

Los tipos de inteligencia que propone son:

TIPOS La persona destaca en Le gusta Aprende mejor

LÓGICO - MATEMÁTICA Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar. Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto.

LINGÜISTICO-

VERBAL Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras. Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles. Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.

CORPORAL - KINESTÉSICA Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas. Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal. Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.

ESPACIAL Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando. Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos. Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando.

MUSICAL Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos. Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música. Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías.

INTERPERSONAL Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente. Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando.

INTRAPERSONAL Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando.

1. ¿Cuáles de los 7 tipos de inteligencia considera usted que posee y por qué, se identifica con ella. Sustente su potencial?

Las inteligencias que yo ostento son todas, como dice la teoría, pero tengo unas más desarrolladas que otras. Por lo tanto puedo decir que tengo:

N° Tipo de inteligencia múltiple Motivo de mi identificación

01 Inteligencia Lingüística

Porque me gusta el comercio y como tengo facilidad de palabra, me comunico fácilmente con las personas, además me considero gracioso y buen vendedor.

02 Inteligencia Musical

Porque destaco tocando guitarra, que es el pasatiempo en mis ratos libres

03 Inteligencia Intrapersonal

Las persona a mi edad necesitan espacios para meditar sobre sus actos y eso me reconforta a mi alma.

04 Inteligencia Interpersonal

Porque soy vendedor y me gusta relacionarme con otras personas por distintas maneras y una de ellas es vender, es lo que me gusta y por eso escogí la carrera.

2. Mencione y describa 7 personas (destacadas nacional o mundialmente) que posean determinado tipo de inteligencia Debe señalar una por cada tipo de inteligencia.

N° Tipo de inteligencia múltiple Persona destacada a nivel mundial y/o nacional

01 Inteligencia Lingüística

Jaime Bayly Letts, es un escritor y presentador de televisión peruano, con nacionalidad estadounidense. Su trayectoria televisiva comienza en Lima en 1983, como entrevistador de celebridades y políticos, donde se marca por un característico estilo irreverente e incisivo

02 Inteligencia Musical

Elmer Yaipén Quesquén, es un músico y empresario en esa línea, que ha puesto en un sitial alto al Perú, con su cumbia se ha internacionalizado

03 Inteligencia Lógica Matemática

Carlos

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