USO DEL MECHERO Y ENSAYO A LA LLAMA

USO DEL MECHERO Y ENSAYO A LA LLAMA

RESUMEN

Esta práctica fue muy interesante, el profesor dio a conocer uno de los instrumentos clásicos más utilizados en el calentamiento de muestras o reactivos químicos, pues este alcanza altas temperaturas, lo suficiente para derretir numerosas sustancias. También se trata de conocer el comportamiento químico de las diferentes sustancias al ser expuestas al calor, dándonos una variedad de colores para poder así identificarlas rápidamente, en el siguiente informe se informará de manera minuciosa todo lo mencionado anteriormente. Los ensayos a la llama usando un mechero fueron esenciales en el surgimiento y aún hoy resultan de gran utilidad. En este trabajo fueron evaluadas las diferencias en el comportamiento de la llama de un mechero observándose la combustión completa de los hidrocarburos gaseosos, muy posiblemente debido a la oxigenación de los combustibles previa a la ignición de modo que la reacción produce únicamente CO2 y H2O, a diferencia que genera productos de combustión incompleta en forma de hollín. Posteriormente se realizó una serie de experiencias que permitieron estudiar la emisión visible de diversos compuestos al ser expuestos a la llama usando hisopos; los resultados de estos ensayos muestran que en el caso de las sales de anión cloruro el elemento responsable de la emisión visible es el correspondiente al catión, tales como el ión sodio en el NaCl o el ión cobre(II) en el CuCl2; asimismo, se observa que diferentes sales de un mismo ión emisor producen colores de emisión idénticos, lo cual coincide con las predicciones de la mecánica cuántica.

Palabras claves: Mechero, Llama, Asa, Reactivos Químicos, Color, Propiedades, Elementos, Compuestos, ensayos.

INTRODUCCIÓN

En este informe se podrá aprender a usar el mechero de bunsen que es el instrumento más utilizado en el calentamiento de reactivos químicos y así tener conocimiento de estos para su uso y beneficio. De igual modo el peligro que pueda causar si no se usa correctamente, tales como quemaduras, incendios, etc. También se podrá apreciar las diferentes reacciones que se dan en la llama al ponerla en contacto con los distintos compuestos químicos. Los detalles de estos experimentos se darán a conocer detalladamente en siguiente informe. El presente informe pretende dar a conocer los resultados que obtuvimos en la práctica de laboratorio de “El uso del mechero y estudio de la llama” se tiene como objetivo aprende a utilizar de forma adecuada el mechero y aprender las diferentes zonas de una llama. El mechero es la única fuente de calor en los laboratorios y es uno de los instrumentos más utilizados en el laboratorio de química, para el calentamiento de muestras o reactivos químicos, pues este alcanza altas temperaturas, lo suficiente para derretir numerosas sustancias. En éste informe también detallaremos nuestras propias experiencias y observaciones que tuvimos durante la práctica.

PROCEDIMIENTO

a. IDENTIFICACIÓN DE LAS ZONAS EN LA LLAMA.

Siguiendo las instrucciones del profesor de laboratorio, encienda el mechero que le fue suministrado.

1. Haciendo uso de las ventanillas de regulación del aire, genere una llama totalmente amarilla.

2. Usando la pinza y el soporte, suspenda una cápsula de porcelana a dos (2) cm por encima de la punta de la llama durante (30) segundos. Explique el resultado mediante el uso de las reacciones químicas.

3. Haciendo uso de las ventanillas de regulación del aire, genere una llama totalmente azul.

4. Usando la pinza y el soporte, suspenda una cápsula de porcelana a dos (2) cm por encima de la punta de la llama durante treinta (30) segundos. Observe el resultado y regístrelo en su cuaderno de laboratorio. Explique el resultado mediante el uso de reacciones químicas.

5. Explique las diferencias observadas en los pasos tres (3) y cinco (5).

b. ENSASYO A LA LLAMA DE DIFERENTES COMPUESTOS

6. Haga un ojal con la punta del alambre, según se muestra en la figura 1.

7. Introduzca el ojo del alambre en agua o ácido nítrico y de inmediato colóquelo en la parte más caliente de la llama del mechero (ver figura 2). Si el color de la llama da varios colores, el alambre no está limpio. Introdúzcalo en ácido nuevamente y caliente. No toque el ojo del alambre después de la limpieza.

8. Introduzca el alambre limpio en la muestra que le ha sido suministrada.

9. Sosténgalo en la parte del mechero que presenta mayor temperatura.

10. Observe y anote, junto al nombre del compuesto que usó, el color de llama resultante.

11. Repita la prueba previa, limpieza del alambre.

12. Repita los pasos ocho (8) nueve (9) diez (10) y once (11) con cada una de las muestras suministradas.

13. Reciba del profesor una muestra problema e identifique la misma haciendo uso de la técnica recién aprendida.

MÉTODOS

Identificación de las zonas de la llama

Logramos comprender que el ensayo en la llama es un método muy eficaz para la identificación de la presencia de un elemento químico a través de la observación de dicha muestra. Para esto primero prendimos el mechero generando una llama totalmente amarilla, luego una llama totalmente azul, se precedió al calentamiento de una capsula de porcelana por 30sg a 2cm por encima de la llama.

El análisis en este caso es que al exponer la capsulas de porcelana la llama luminosa aparece una mancha negra y al exponerla en la llama no luminosa en las condiciones ya mencionadas se aprecia que el hollín desaparece del material y empieza a tomar un color rojizo vivo, lo que se explica por las reacciones de combustión que se denomina como una reacción química en la cual generalmente se desprende gran cantidad de luz y de calor desprendiéndose de esta dos la combustión completa la cual libera como producto de la reacio, dióxido de carbono y agua en estado de vapor :

Combustible +O2 produce CO2 (g)+H2O+energía (luz y calor)

Y la incompleta es cando la cantidad de O2 no es

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