Un Milagro Para Lorenzo

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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Investigación II

Análisis escrito sobre la película: El Aceite de Lorenzo

FICHA TECNICA

Título original: Lorenzo's Oil

País: Estados Unidos

Año: 1992

Director: George Millar

Música: Samuel Barber, Vincenzo Bellini, Gaetano Donizetti y Gustav Mahler.

Guión: George Miller y Nick Enright

Intérpretes: Nick Nolte, Susan Sarandon, Zack O'Malley Greenburg, Maduka Steady

Duración: 129 minutos

Género: drama

Estudiante: Marco Antonio Cubillo Murray

Carnet: 8312121

Con base en la película vista en clase, responda las siguientes preguntas y

proporcione, al menos, un ejemplo, según sea el caso, a partir de la trama del filme.

¿Cuál es el tema central de la película?

Drama familiar que presenta la lucha contra las opciones de que exista una

cura hacia una enfermedad, que como dicen en la película, afecta a un varón con un

50% de probabilidad, si la madre está con uno de sus dos cromosomas X afectado.

Veamos una definición que nos puede ilustrar mejor el tipo de enfermedad del

que estamos hablando:

“GENÉTICA: La ALD-X es una enfermedad ligada al cromosoma X, lo que

significa que la anormalidad genética involucra al cromosoma X. Las mujeres

tienen dos cromosomas X, los hombres sólo uno. En las mujeres, el

cromosoma X afectado, el que tiene el gen de la ALD- X (Figura 2, el

cromosoma rojo), no se expresa por la presencia de una copia normal del gen

en el otro cromosoma X (cromosoma negro). Los hombres tienen un

cromosoma X y un cromosoma Y (Figura 3). En los hombres que tienen un

cromosoma X con el gen para la ALD-X, no hay otro cromosoma X para la

protección, por lo tanto los síntomas se manifiestan en el varón” (Engelen,

Amorosi, & Kemp, 2012)

Cuadros:

Fuente: Datos sobre

Adrenoleucodistrofia

ligada al X. http://www.xald.nl/clinica-ydiagnostico/datos-sobreadrenoleucodistrofialigada-al-x/2

Como podemos ver se trata de una enfermedad con unas consecuencias

devastadoras para el varón, que son transmitidas por la mujer, pero que ella al tener

dos cromosomas X uno de ellos cumple su función doble, pero el hombre solo tiene

uno X, lo que le afecta de manera directa.

Se visualiza de parte de los padres de Lorenzo Odone que su “esfuerzo y

dedicación genere con ayuda de la ciencia y algunos experimentos ya ejecutados

con ratas y cerdos, descubrir un aceite oleico que no sólo sería alivio para Lorenzo,

sino para otros niños, prolongando su vida y aminorando – o despareciendo- sus

síntomas” (Padrón, 2007).

Este esfuerzo sobrehumano por parte de los progenitores lo podemos

relacionar con el proceso de investigación cualitativa, por estar presentes las

características de este enfoque según (Creswell, 1997) y (Newman, 1994), citados

por Sampieri en su libro: Metodología de la Investigación.

o Adquiere un punto de vista interno.

o Utiliza diferentes técnicas de investigación y habilidades sociales de una

manera flexible.

o No define las variables con el fin de manipularlas experimentalmente.

o Produce datos en forma de notas extensas, diagramas o “cuadros humanos”

o Extrae significado de los datos y no necesita reducirlos a números ni debe

analizarlos estadísticamente

o Mantiene una doble perspectiva: analiza los aspectos explícitos como los

implícitos.

o Es capaz de manejar paradojas, incertidumbre, dilemas éticos y ambigüedad.

Durante toda la película vemos como el padre y la madre de Lorenzo llevan a

cabo un proceso de investigación sin una guía definida, pero donde la observación y

su capacidad para recopilar información junto con la experiencia que viven al

momento los motivan a buscar una solución que salve la vida de su hijo.3

Con base en la película, explique:

¿Qué es el conocimiento científico y por qué se le cuestiona y problematiza por parte

de personas expertas en diferentes campos científicos y por los padres y madres de

las familias de los niños enfermos?

El conocimiento científico según varios autores es:

“Los conocimientos científicos que fundamentan la ciencia se expresan en conceptos

precisos sometidos a prueba a través de procedimientos y métodos, demostrados en

la práctica social. Como sistema conceptual sobre los fenómenos, procesos y hechos

del mundo material y espiritual de los individuos, constituye una forma de actividad

humana históricamente condicionada que posibilita prever y transformar la realidad”

(Guzmán Stein, 1980).

“el método científico, más bien, es un conjunto de supuestos y valores aceptados por

la comunidad científica, algunos no formalizados ni escritos, que sirven para avalar

una cierta ortodoxia común en la construcción del conocimiento” (Vásquez Alonso &

Manassero Mas, 1999).

Entonces los Odone lo que han provocado a través de toda la trama es un

descontento y una desconfianza de parte de la comunidad científica, porque ellos no

siguen un proceso como se explica anteriormente de lo que debe ser el conocimiento

científico. Es claro que crean un desorden y llevan a cabo una investigación movidos

por el amor que tienen hacia su hijo, precisamente por este sentir es que la

comunidad de doctores especialistas y científicos del ramo no toman en serio todo el

esfuerzo que ellos están llevando a cabo para encontrar la cura hacia una

enfermedad que es poco estudiada en la época.

Además debemos agregar que los padres de la asociación que se crea en

torno a la ADL se apegan al rigor de la medicina y cuestionan también la labor que

llevan a cabo los Odone. El apoyo es nulo.4

¿Qué especificidad y características tiene el conocimiento científico? ¿Por qué esto

es importante en la película?

Primero tenemos la definición de que “la especificidad más fundamental del

conocimiento científico, respecto de otras formas del saber humano, consiste en su

carácter teórico-metodológico, mediante el cual se produce y reproduce, se

fundamenta y valida como conocimiento objetivo” (Galicia Sánchez, 2005), en el caso

de la película vemos tres enfoques de estudio y análisis, estos

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