Unidad 1 Ciencias De La Vida Y La Tierra Ead

Juguemos con las ondas y el Efecto Doppler

INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas, deberás ingresar a los sitios para que puedas practicar sobre la interferencia de ondas.

I. Ingresa al simulador http://www.enciga.org/taylor/oscil/piano.html y responde las siguientes preguntas. Para cada pregunta te pedimos copies la pantalla y la pegues junto con tu respuesta como EVIDENCIA del uso del simulador (ver imagen).

a) Integra un esquema en el que indiques los elementos de la onda: longitud, amplitud y frecuencia.

La longitud es una de las magnitudes físicas fundamentales, en tanto que no puede ser definida en términos de otras magnitudes que se pueden medir. En muchos sistemas de medida, la longitud es una unidad fundamental, de la cual derivan otras.

Amplitud-Distancia o valor máximo de una cantidad variable, de su valor medio o valor base, o la mitad del valor máximo pico a pico de una función periódica, como un movimiento armónico simple.

Frecuencia s- Repetición de un acto o suceso de manera habitual.

Número de veces que se repite un suceso determinado en un intervalo de tiempo o en una muestra de una población.

Número de vibraciones, ondas o ciclos realizados en una unidad de tiempo determinada.

Fuente

http://www.mathematicsdictionary.com/spanish/vmd/full/a/amplitude.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Longitud

http://es.thefreedictionary.com/frecuencia

b) Toca el piano desde las teclas de derecha izquierda ¿Qué sucede en el gráfico con el tamaño de las ondas? Describe

Derecha: Las ondas a la derecha son muy pequeñas y seguidas. La frecuencia es muy rápida, la longitud muy corta y la amplitud de muy poca altura. Son ondas muy pequeñas y agudas.

Al centro del piano: Las ondas son “balanceadas” tienen una frecuencia, amplitud y longitud promedio.

Izquierda: La frecuencia es lenta, la amplitud ocupa todo el espacio y la longitud es muy amplia. Es un sonido grave.

Entre más te acerques a la derecha el tamaño de las ondas disminuye y a la izquierda aumenta su tamaño.

c) Observa en el simulador las gráficas del sonido del piano cuando es un sonido grave (izquierda) y un sonido agudo (derecha), analiza y responde:

¿Cuándo estamos ante un sonido cerca y lejos de la fuente de emisión?

Cuando estén en movimiento es decir si un camión pasa pitando seria un sonido mas agudo

¿Qué sucede con las ondas en cada caso?

II. Ingresa al siguiente simulador http://phet.colorado.edu/en/simulation/wave-interference y descarga la aplicación de La interferencia de onda (Wave Interference). Explora cómo

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