Vida en la naturaleza ambiente natural Institución: Instituto Superior en Actividades Deportivas

Vida

en la

naturaleza 2

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Alumna: Yesica Luciana Aguilar       Curso: 3ro B       Turno:Mañana

Profesor: López Martin          

Institución: Instituto Superior en Actividades Deportivas

Fundamentación 2: En el nivel inicial, salita de 3, 4 y 5 años los profesores de educación física en conjunto con las seños trabajaran para dar lugar a contenidos que tienen que ver con las prácticas corporales ludomotrices en el ambiente natural, lo harán a través de distintos tipos de actividades, donde el docente ayudara al alumno a sensibilizarse acerca del cuidado y protección del medio natural. Todas estas experiencias estarán diseñadas con el propósito de que el alumnado mediante la experiencia y el disfrute incorporen a su vida nuevos valores. Se trabaja en el aula y el patio del colegio.

FUNDAMENTACION:

En nivel inicial pienso que es importante empezar a enseñar a los niños sobre el ambiente natural mediante la diferenciación y reconocimiento de los sentidos, (olfato, tacto, audición, visual). Realizando diferentes actividades empleando estos mismos mediante juegos y actividades en donde ellos puedan desarrollarse, conociendo de diferentes formas el ambiente natural.

OBJETIVOS:

• Adentrarse a saberes de aprendizaje sobre el medio natural.
• Diferenciar los diferentes tipos de elementos que se encuentran en ese habitad.
• Distinguir elementos artificiales de elementos naturales.
• Tocar los elementos que encontramos en el lugar y registrar todo lo que hay en el mismo.
• Registrar la experiencia.
• Reflexionar sobre lo aprendido del medio natural.

CONTENIDO:

 Experimentación sensoperceptiva de los elementos naturales. Descubrimiento de sensaciones emociones durante la realización de actividades corporales y motrices en el ambiente natural.

ACTIVIDADES:

• Reconocimiento de lugar
• Recolección de hojas caídas de árboles y separarlas dependiendo a su clasificación, haciendo lo mismo con las flores, ramas caídas y hierbas.
• Oler diferentes tipos de flores y hojas de árboles.
• Trabajar con diferentes texturas y diferenciarlas ( arcilla, arena, tierra)
• Escuchar diferentes sonidos del medio natural: ( sonidos de animales, viento, ríos, lluvia)

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