Diseño de un plan turístico para promover los espacios naturales de la sierra hacia el desarrollo sustentable

CABLO

Federacion

Programa Académico

Desarrollo Empresarial

TITULO

Diseño de un plan turístico para promover los espacios naturales  de la sierra hacia el desarrollo sustentable

Líneas de Investigación

INVESTIGADORES

Nombre y Apellido

Cédula

Teléfono

Correo Elec.

LEIMIS ORIELY ACOSTA R.

TUTOR ACADÉMICO

Nombre y Apellido

Cédula

Teléfono

Correo Elec.

Milaros Yagure

ESCALA DE VALORACION

I = INEXISTENTE

(0)

D= DEFICIENTE (1PTO)

A= ACEPTABLE (2PTOS)

B= BUENO

 (3PTOS)

MB= MUY BUENO

(4PTOS)

E= EXCELENTE

 (5PTOS)

CRITERIOS A EVALUAR

Evaluación de Expertos

1

2

3

Observaciones

1.-El título incluye el tema central de la investigación o unidad de medida (variable) y el lugar donde se desarrolla el estudio.

1

1

2

2.- La introducción refleja los aspectos más importantes de la investigación, describiendo de manera clara y coherente la temática del estudio dando a conocer el propósito general, reseñando la metodología aplicada e indicando la estructura de la investigación.

1

1

1

3.-La presentación del problema está redactada de lo general a lo particular, reflejando una argumentación teórica actualizada que la sustente, además de las causas, efectos, lugar de ocurrencia, características y alcances que permitan explicarlo en detalle.

1

1

1

4.- El problema de investigación responde a las necesidades de la comunidad o grupos particulares.

1

1

1

5.- El objetivo general está redactado correctamente (verbo infinitivo, cuidando el nivel de complejidad), guardando vinculación con el título y formulación del problema expresado en la investigación.

0

1

0

NO SE OBSERVA

6.- Los objetivos específicos están redactados cuidando el nivel del verbo, que permitan alcanzar el objetivo general y dar respuestas a las interrogantes.

0

1

0

NO SE OBSERVA

7.- Los antecedentes de la investigación están actualizados (hasta 7 años de antigüedad), guardando relación con la problemática objeto de estudio y reflejando los aportes de estos para la investigación.

0

1

0

NO SE OBSERVA

8. – Reflexión teórica aborda el estudio de las fuentes de investigación para argumentar conceptualmente la propuesta.

0

1

0

NO SE OBSERVA

9.- Se muestra la vinculación de la teoría planteada con la propuesta en estudio.

0

1

0

NO SE OBSERVA

10.- El proyecto permite innovar a partir de concepciones teóricas que justifiquen el modo cómo se ha elaborado el modelo y cada una de sus partes y etapas.

0

1

0

NO SE OBSERVA

11.- Plantea el paradigma según el abordaje de la investigación.

1

1

3

12.- El método asumido permite el desarrollo de la investigación.

1

1

3

13.- La población o sujetos significantes se define con claridad indicando sus características que den paso a la organización de la muestra bajo adecuados criterios de selección.  

1

1

1

14.- Las técnicas de recolección de información son pertinentes para el desarrollo de la investigación.

2

3

3

15.- Se explica exhaustivamente el instrumento a utilizar para la recolección de información, permitiendo visualizar el procedimiento para la validación y confiabilidad del mismo.

 1

1

1

16.- Se explica claramente el proceso de análisis de información.

 1

2

1

17.-Explica de forma secuencial cada una de los tipos de factibilidad que debe cumplir el estudio.

 1

2

3

18.- El informe está organizado de forma lógica (organización y estructura interna) cuidando los aspectos  gramaticales y ortográficos que reflejen un estilo de redacción fluido.

 1

1

2

  19.- Las citas empleadas en el texto escrito están debidamente identificadas en las referencias bibliográficas y electrónicas.

0

0

0

NO SE OBSERVA

  20.- Cumple con requerido en las normas y lineamientos de la CTG CABE-UNEFM

 1

 1

2

SUMATORIA

    61

PROMEDIO TOTAL (SUMATORIA ENTRE 3) SUMATORIA / 3

   20,3

PROMEDIO TOTAL ENTRE 5 (PROMEDIO / 5)     TOTAL

   4,04

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:

APROBADO

18 a 20 PUNTOS

DECISION DEL JURADO

DIFERIDO

15 a 17 PUNTOS

REPROBADO

REPROBADO

Menos de 15