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Gestión de calidad medioambiental y logística verde


Enviado por   •  14 de Abril de 2023  •  Informe  •  328 Palabras (2 Páginas)  •  67 Visitas

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Vicerrectoría Académica[pic 1][pic 2]

Dirección de Servicios Académicos

Subdirección de Servicios a Escuelas

Versión 2016

Experiencia de Aprendizaje N°3

Sigla Asignatura

LOA7124

Nombre Asignatura

GESTIÓN DE CALIDAD MEDIOAMBIENTAL Y LOGÍSTICA VERDE

Créditos

8

Hrs. Semestrales Totales

72

Requisitos

LOA4124

Fecha Actualización

2015

Escuela o Programa Transversal

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS

N° Currículum

111604

Carrera/s

 INGENIERÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICA

Unidad de Aprendizaje

OBJETIVOS LOGÍSTICOS MEDIOAMBIENTALES DE LA ORGANIZACIÓN

Aprendizajes

Indicadores de Logro

Procedimental

Realiza un análisis de la cadena de suministro de la empresa utilizando el modelo Green Scor

  • Aplica el modelo Green Scor a una empresa de servicios según objetivos medioambientales de la empresa.
  • Aplica el modelo Green Scor a una empresa comercial objetivos medioambientales de la empresa.
  • Aplica el modelo Green Scor a una empresa industrial objetivos medioambientales de la empresa.

Actitudinal

Ser ordenado en el uso y procesamiento de la información obtenida de la empresa.

  • Presenta sus  trabajos en forma ordenada registrándola  en documentos escritos o computacionales.

Conceptual

Identifica el modelo Scor y  su  metodología aplicados a los procesos logísticos

  • Identifica la estructura, atributos  de desempeño  y métricas del modelo  Scor
  • Identifica los tipos de procesos de  Gestión del modelo Scor.

Nombre de la Experiencia de Aprendizaje

“ EVALUACIÓN 1”

Descripción de la Experiencia de Aprendizaje

¿Qué trabajaré?

Evidencia 1:

Análisis de la importancia del cuidado medioambiental como ventaja competitiva aplicado a los procesos logísticos de una empresa real

Instrumento:

Entrega de encargo

Ponderación: 20%

Ambiente de aprendizaje

X Presencial

□ No Presencial

Duración de la experiencia de aprendizaje:

Horas pedagógicas presenciales: 4  horas 

Horas pedagógicas no presenciales: --

Forma de trabajo: 

X Individual  

X Grupal

  • Tamaño del grupo:

□ 2    x 3-5      □ 6-8

Forma de retroalimentación:

¿Quién evalúa?

□Estudiante

□ Pares

X Docente

¿Cómo se evalúa?

□ Rúbrica

X Escala de valoración

□ Lista de cotejo

Otra:

Infraestructura (lugar): 

X Sala de clases (hrs)

□ Laboratorio (hrs)

□ Taller (hrs)

□ Terreno (hrs)

□ Otros (hrs)

Insumos y equipamiento para la experiencia de aprendizaje: 

Recursos de información:

□ Textos

□ Recursos audiovisuales

X Recursos web

□ Programas computacionales

Recursos didácticos: 

□ Textos  ___________________________________________

□ Recursos audiovisuales 

□ Recursos web 

___________________________________________

□ Programas computacionales ___________________________________________

...

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