Los volcanes
Enviado por Romina Gomez • 29 de Octubre de 2023 • Trabajo • 348 Palabras (2 Páginas) • 39 Visitas
TALLER DE CIENCIAS | |
TEMA: LOS VOLCANES. [pic 1] ALUMNAS: VALDEZ LAURA GOMEZ LEONELA |
ESCUELA NORMAL ARTURO CAPDEVILA.
PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA.
Plan de clases
Grado: 4to
Tema: los volcanes.
Objetivos: Describir las principales características de los volcanes.
Contenido: identificación de uno de los fenómenos relevantes que se produce en la geosfera: los volcanes.
Duración: 80 min.
Inicio: 20 min.
Se presentara la siguiente imagen, para que la observen detenidamente.
[pic 2]
La docente le pregunta a los estudiantes:
¿Qué observan en la imagen?
¿Qué es para ustedes un volcán?
Luego se les presentara el siguiente video.
https://youtu.be/a9qruNXTshY 4:56 min.
Luego de ver el video se les preguntara a los estudiantes:
¿Qué observaron en el video?
¿Cómo describirían los volcanes a alguien que no los conoce?
Desarrollo: 40min.
Se utilizara una maqueta de un volcán para mostrar las partes del mismo y profundizar lo visto en el video. También se realizara la simulación de erupción del mismo.
Actividad 1:
Luego la docente dividirá a los estudiantes en grupos de 4 integrantes y les entregara a cada grupo libros de la biblioteca.
La docente pedirá a los estudiantes que copien y respondan en sus carpetas las siguientes preguntas que estarán escritas en el pizarrón
1. ¿Qué es un volcán? ¿Cómo es su estructura interna?
2. ¿Qué es el magma? ¿De dónde viene?
3. ¿Los volcanes son peligrosos para los seres vivos? ¿Por qué?
4. ¿Hay volcanes en nuestro país? ¿Cuáles?
5. Realizar un dibujo de un volcán donde se aprecie su estructura interna.
Actividad 2:
Luego cada grupo expondra lo que investigo en los libros y mostraran su dibujo del volcan las partes que lo componen.
Cierre: 20 min.
Evaluación:
La evaluación se realizará mientras resuelvan las actividades, el trabajo grupal, y la exposición de lo investigado.
Se utilizara una lista de cotejo
estudiante | Comprendió el concepto de volcán. | Comprendió y Realizo las actividades | Participo de la exposición de las actividades | Respeto la opinión de sus compañeros |
Recursos:
Cañón, libros de la biblioteca, materiales traídos por los alumnos.
Bibliografía:
Diseño curricular Educación Primaria de la provincia de Córdoba. 2012-2020.
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