Proyecto reciclaje ““Conectar con la naturaleza me ayuda a estar bien”

ESCUELA TELESECUNDARIA No. 0283[pic 1][pic 2]

“JOSE MARIA GONZALEZ ARRATIA”

LOS ARANA, VILLA DEL CARBÓN, EDO. DE MÉXICO

SUB DIRECCIÓN REGIONAL JILOTEPEC   ZONA ESCOLAR V015/02

PROYECTO TRASNVERSAL: UN GRANITO DE ARANA, CON LA ESPERANZA DE RECUPERAR ESPACIOS.

SECUENCIAS INVOLUCRADAS:

SECUENCIA 14: ELABORAR RESUMENES DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS. (LENGUA MATERNA ESPAÑOL)

SECUENCIA 16: LA QUIMICA Y EL MEDIO AMBIENTE (CIENCIAS, QUIMICA)

SECUENCIAS 17: PARTICIPO EN PROYECTOS PARA ATENDER NECESIDADES Y PROBLEMAS COLECTIVOS (FORMACIÓN CIVICA Y ETICA)

TERCER GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR 2021-2022 Y 2022-2023

PRESENTA: PROF. MARIO JIMÉNEZ CRUZ           CICLO ESCOLAR 2021-2022[pic 3]

INDICE

Tabla de contenido

1.        RESUMEN        3

2.        INTRODUCCIÓN        4

3. FUNDAMENTACIÓN        5

3.1. Medio ambiente y contaminación        5

3.3 ¿Por qué es importante reciclar?        6

3.4 Tipos de contenedores        6

3.5 Regla de las tres erres (3R)        6

3.6. Diferentes propuestas de materiales reciclados        7

4. DESARROLLO DEL PROYECTO        8

4.1 Justificación        8

4.2 Contextualización del centro        8

Objetivos        9

4.5 Metodología        9

4.6 Temporalización        10

4.7 Desarrollo de las actividades        16

4.8 Evaluación        17

5. CONCLUSIÓN        18

6. ANEXOS        19

GRAFICAS        20

1. RESUMEN

En este trabajo de cierre del ciclo escolar 2021-2022, se realizó un proyecto sobre el reciclaje, es un proyecto interdisciplinar ya que aborda el tema en diversas asignaturas, como Formación cívica y ética, lengua materna. Español, Matemáticas y Química, así como relacionase con el proyecto de Estado ““Conectar con la naturaleza me ayuda a estar bien”.

En primer lugar, se describió la fundamentación teórica del trabajo. Concretamente, se centró en el problema de la contaminación y el medio ambiente, para pasar después a explicar en qué consiste el reciclaje, por qué es importante reciclar, la regla de las 3R. Además, se indicó cómo es importante trabajar el reciclaje para recuperar espacios. Por último, se desarrolló un proyecto del reciclaje a través de llantas con el fin de crear espacios de esparcimiento dentro de la escuela para el uso de la comunidad escolar.

Todo esto sustentado empíricamente con el análisis de datos obtenidos de una encuesta realizada en un primer momento a habitantes de la comunidad para identificar el problema de la contaminación en los Arana, una segunda encuesta se realiza a la comunidad estudiantil de la Telesecundaria N° 0283 “José María González Arratia” para identificar el problema de la falta de espacios para consumir sus alimentos.

Palabras clave: Reciclaje, Proyecto, Educación ambiental.

1. INTRODUCCIÓN

El presente proyecto escolar se estructuró de forma colectiva, en el cual se incluyó a la comunidad escolar, ya que la problemática que se abordo es responsabilidad de todos, al ser una situación de alerta mundial y que se tiene que abordar desde nuestra zona, mediante la observación en los espacios de convivencia social de la comunidad de los Arana, se pudo determinar que la contaminación y la destrucción de los ecosistemas es un tema del cual se debe poner en practica acciones para detener en lo posible la destrucción del medio  y los posibles efectos negativos para la sociedad.

El suelo se considera en las comunidades rurales como un elemento esencial para el desarrollo de la vida, tanto para el cultivo de productos naturales y de igual forma para el desarrollo de una convivencia social de las personas, pero estas son quienes dañan de manera grave el ecosistema, sin tener en cuenta que tarda miles de años en recuperarse, con base en ello se hace uso del ciclo de las tres “r”, reduce, recicla y reutiliza para poder elaborar algunos materiales que la comunidad estudiantil podrá dar uso como lo son mesas, bancos, botes de basura y hojas para el trabajo dentro del aula, se pretende que la comunidad escolar realice jornadas permanentes de recolección de botellas, llantas que es lo que más se observa en las calles de la comunidad y de papel que es un material que se genera dentro del salón.

Por ello es fundamental que los alumnos conozcan de forma teórica la información del problema y de ahí partir a empezar a crear conciencia en las nuevas generaciones sobre el problema de la contaminación y promover acciones que ayuden hacer un hábito el cuidado del ambiente.

3. FUNDAMENTACIÓN

3.1. Medio ambiente y contaminación

Aleix Cardona (2018) afirma que el medio ambiente son todos aquellos factores como son los elementos químicos, físicos y biológicos, con los que los seres vivos se interrelacionan. Además, afirma que el medio ambiente condiciona nuestra forma de vivir, a la vez que nuestra forma de vivir condiciona el medio ambiente y lo adapta. Sin duda nuestro planeta cambia día a día y ese cambio es a una condición peor. Esto es debido a la actuación de las personas sobre el medio ambiente. Las personas con sus actos irresponsables, están haciendo que se produzcan modificaciones, que hace que el ecosistema de flora y fauna de la región estén siendo dañados. Esto, hace que el aire esté contaminado, con lo que se aumenta la aparición de enfermedades respiratorias, de igual forma se producen otros tipos de afectaciones en el cuerpo humano.

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