Hábitos de reciclaje en la Unidad Educativa Particular “24 de Julio””

[pic 1]

Unidad Educativa Particular “Liceo 24 de Julio”

Tema:

“Hábitos de reciclaje en la Unidad Educativa Particular “24 de Julio””

Autor/a:

Alejandro Figueroa

Tutor:

Ana Lucía Reyes Loor

Guayaquil-Guayas-Ecuador

2022-2023

ÍNDICE

ÍNDICE        2

INTRODUCCIÓN        3

CAPITULO I        4

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        4

OBJETIVOS        5

Objetivo General        5

Objetivos específicos        5

JUSTIFICACIÓN        6

CAPITULO II        7

MARCO CONCEPTUAL        7

ANTECEDENTES        10

CAPITULO III        13

MARCO METODOLÓGICO        13

Diseño de la investigación        13

Enfoque de la investigación        13

Población        13

Muestra y muestreo        14

Técnicas de recolección de datos        14

Instrumento de recolección de datos        14

RESULTADOS        15

ANÁLISIS DE RESULTADOS        24

CAPITULO IV        25

CONCLUSIONES        25

RECOMENDACIONES        25

BIBLIOGRAFÍA        26

ANEXOS        28

INTRODUCCIÓN

El reciclaje es el proceso de recolección y transformación de materiales para convertirlos en nuevos productos, y que de otro modo serían desechados como basura. Un factor de gran importancia para la conservación de nuestro medio ambiente, el cual nos aporta una serie de beneficios, como, por ejemplo: permite ahorrar energía, evita la explotación de los recursos naturales, reduce la contaminación, permite alargar la vida útil de los vertederos y un largo etc.

En Ecuador el reciclaje comenzó en el año 1970, fecha en la que inició su actividad productiva una fábrica de papel, que utilizó componentes reciclados como materia prima. Actualmente son muchas las aplicaciones que se le ha dado a este recurso, lo que ha ocasionado que la demanda crezca considerablemente.

Guayaquil no es ajena a las consecuencias del cambio climático, puesto que, de acuerdo con la CAF (Banco de Desarrollo de América Latina), por su situación geográfica, hidrológica y su alta densidad poblacional, es considerada como la cuarta ciudad costera más vulnerable al cambio climático.

Para llevar a cabo este estudio se definieron IV capítulos. En el capítulo I se puede abarcar planteamiento del Problema, objetivos de la investigación y la justificación. Se busco estudios para complementar la teoría de este trabajo a nivel mundial, nacional y regional.

En el capítulo II se incorporan los antecedentes de la investigación internacionales, nacionales y regionales, además del marco conceptual. Además, describe la fundamentación teórica, que versa los contenidos de alimentación saludable.

En el capítulo III abarca el marco metodológico sobre la presente investigación de los estudiantes de 8° grado. Consta de análisis e interpretación de resultados sobre la base de la aplicación de encuestas y análisis de contenidos que serán aplicables.

En el capítulo IV comprende las conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas y anexos.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

“Si nadie en el mundo reciclara, el mundo sería un gran peligro. Si no se recicla, existe el riesgo de que nuestros hogares y hábitats puedan ser destruidos, y sería posible que no tuviéramos recursos de los más cotidianos. La gente podría morir debido a los gases tóxicos e incluso al horrible hedor de la basura.” (donalo, 2020, p.1). Hay muchos ejemplos de países que su tasa de reciclaje es muy baja, encabezando la lista esta México, Chile y Argentina.

En gran parte de Ecuador, se observa un muy mal manejo y disposición de la basura, una gran cantidad de los habitantes usan de manera despreocupada los recursos naturales, de la misma forma no usan de manera correcta los recursos no biodegradables. Cada día se genera más basura, y hay menos conciencia sobre los cuidados del medio ambiente, sin embargo, en 2002 nace la estrategia de incluir el reciclaje de desechos sólidos, en especial dentro de la educación formal e instituciones educativas.

En la Unidad Educativa Particular “24 de Julio” están los estudiantes de 8vo año de básica, en quienes se observa la falta de reciclaje que tiene este grupo en específico.

Lo expuesto manifiesta la importancia de realizar un estudio de reciclaje en la institución debido a que se observa la falta de conciencia e importancia sobre estos temas, una de la probables causas de este proyecto es sobre la falta de información que tienen los estudiantes o el desinterés que tienen por la naturaleza provoca estos comportamientos, esta emergencia no es algo nuevo es un tema que se lo trata pero no es del interés de todos y provoca que proyectos con iniciativas para mejorar el medio ambiente quede incompleto, de seguir esto no pasara mucho tiempo para que quedemos en un mundo donde sean escasos el agua, energía y muy tarde para empezar a valorarlos.

...