Adolescencia y juventud

Adolescencia y Juventud.

La adolescencia es un constructo social que se basa en la pubertad del ser humano determinada por su constitución biológica, así como el cambio que presenta su cuerpo con respecto a su fisiología, considerando que alcanzan su capacidad reproductiva. Derivado de esto también se producen cambios psicológicos que se generan en el individuo, como una manera diferente de solucionar problemas o entender la realidad. Según la OMS se encuentra entre la niñez y la edad adulta, de los 10 a los 19 años.

Según el psicólogo canadiense Claes (1983), al igual que aseveran otros autores que estudian el tema, la adolescencia nace con la Revolución Industrial y el surgimiento de la familia moderna, considerados condiciones de posibilidad de su surgimiento. (Fernández, 2019)

Fue hasta esa época en la que se pudo dar la oportunidad de considerar una etapa necesaria para un desarrollo más completo en la transición de la niñez a la adultez de cada ser humano.

 Por otro lado la juventud es un concepto más complejo de definir ya que a diferencia de la adolescencia no existe un cambio fisiológico que la detone, según la Asamblea General de las Naciones Unidas la juventud se encuentra entre los 15 y 24 años, sin embargo, admite que no existe una definición universal.

Gilles Deleuze y Felix Guatarri (2002: 213 - 237) plantean tres segmentariedades distintas que en conjunto determinan la construcción de identidad en este periodo, estas son la segmentariedad lineal, la segunda la segmentariedad circular y la tercera segmentariedad binaria.

• La primera se refiere a las trayectorias de vida, pero considerando el hecho de que es un tanto variable y deja de ser lineal para volverse discontinua, ya que por diversos factores se puede o no lograr la permanencia continua en el concepto de una vida adulta.
• La segunda se refiere a los a los entornos a los que como jóvenes se tiene acceso, ya que conforme se van integrando hacia la vida adulta los espacios sociales comenzarán a expandirse, dando paso a relaciones que corresponderán a entornos de mayor dimensión. Se nos menciona que como cada una de estas situaciones presentadas se forman por redes de relaciones con características distintivas y distintas, el joven desarrolla identidades complementarias y al mismo tiempo contradictorias.
• Y la tercera que se determina como la distinción y separación de los jóvenes con los adultos, considerando los rangos de edad determinados por cada cultura o país.

Por lo que la juventud es la etapa en la que el adolescente encuentra la compleja manera de establecer las prioridades que le permitirán ser un individuo productivo con respecto a su constante formación y el entorno en el que esta se dará. Y

Referencias

Antonio, T. B. (2023). El concepto de juventud. REVISTA MEXICANA DE SOCIOLOGÍA, 6-10.

Raone, M. F. (2019). Debates sobre el estatuto de la adolescencia y sus variantes estructurales en pscoanalisis. REVISTA UNIVERSITARIA DE PSICOANALISIS, 118 - 120.

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