Análisis del nivel de lectoescritura

ANÁLISIS DEL NIVEL DE LECTOESCRITURA

NOMBRE DEL NIÑO: LUIS

EDAD: 7 AÑOS

NOMBRE DE LA ESCUELA; EMILIANO ZAPATA

Al realizar la actividad de lectura en voz alta de un libro titulado “La vuelta al mundo”, pude observar que la velocidad lectora del niño es apropiada para su edad, muestra una comprensión sólida al leer textos adaptados para su nivel, lee con fluidez y entonación adecuada,  a veces se detiene en palabras más largas o desconocidas. Comprende las correspondencias entre letras y sonidos, puede asociar sonidos con sus respectivas letras, tiene un vocabulario adecuado para su edad y demuestra comprensión de la mayoría de las palabras que encuentra, de modo que puede leer textos adecuados y responder preguntas sobre la trama, personajes y detalles importantes de la historia que lee. Sin embargo, a veces tiene dificultades para identificar ideas principales y necesita re leer la lectura para entender de que trato.

En cuanto a su escritura, ya ha desarrollado un agarre de lápiz más maduro y una postura más estable al escribir, suele seguir una línea base más definida y una alineación más uniforme, la presión del lápiz tiende a ser más constante y firme, lo que permite trazos más legibles en tamaño y forma.  El niño puede empezar a comprender mejor la separación entre palabras al escribir y dejar espacios más consistentes entre ellas. Respecto a su ortografía muestra progresos notables y aunque comete errores ortográficos al escribir palabras con letras que representan fonemas similares (por ejemplo, "v" en lugar de "b"), es capaz de expresar ideas a través de frases y oraciones coherentes, su habilidad para utilizar letras y sonidos está en línea con el desarrollo esperado para su edad. Su redacción tiene una estructura clara y utiliza un lenguaje variado para comunicar sus pensamientos, aunque necesita trabajar en la ampliación de detalles en sus narrativas.

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