Bullyng en los alumnos del “Colegio Liceo Cervantes Saavedra"

Planteamiento del problema

Antecedentes

Saliendo de mi casa a las 6:30 de la mañana del día 28 de agosto para poder dirigirme al trabajo me percate que el coche no arrancaba, problemas de gasolina no tendría ya que el día anterior le había llenado el tanque y la batería no había pasado tiempo que la cambie.

Preguntas

¿Por qué no arranca? ¿Sera que ya se le gasto la gasolina? ¿fallo el motor? ¿tendría mal mantenimiento? ¿Por qué hace ese ruido? ¿problema mecánico o eléctrico?

Objetivos

Llamar a un mecánico para que pueda revisar el carro y así detectar el problema del porque o enciende y darle solución.

Justificación

El mecánico lo reviso y se debió a que la bomba de gasolina estaba fallando ya que esto pasa por ponerle poca cantidad de gasolina al carro, y la solución fue cambiarla por una nueva.

Investigación

Antecedentes

El Acoso Escolar o Bull ying es una realidad en México y conscientes del daño físico, social y emocional en los niños(as) donde los puede llevar al suicidio; se implementará y aplicará un programa de Prevención de Bull ying en la Escuela “Liceo Cervantes Saavedra, para dar a conocer las características poder identificarlo y sobre todo prevenirlo. El Bull ying es un agresión física o psicológica donde se encuentran sometido de forma continua aun alumno, son todas las actitudes agresivas, intencionales y repetitivas verbales, físicas, sexuales, psicológicas y las más recientes ciber-Bull ying, sin que exista un motivo aparente entre niños y adolescentes, son comportamientos constantes durante periodos. El Bull ying produce dolor y sufrimientos en las victimas que no está determinado por clase social, religión, raza, sexo ni edad.

Objetivos

Tiene como objetivo específico consolidar a las escuelas de educación básica, como espacios escolares seguros, libres de violencia, libres de adicciones, y, sobre todo, convertirlas en ambientes propicios para la formación integral de los alumnos, dentro de una convivencia democrática.

• Identificar que es “Bull ying” en los alumnos del “Colegio Liceo Cervantes Saavedra.
• Determinar a través de encuetas si existe la presencia de acoso escolar entre los estudiantes “Bull ying” 
• Identificar los tipos de “Bull ying” si es que existen manifestados entre los alumnos acosados 
• Diseñar y aplicar un programa de intervención para la prevención del Bull ying en el “Colegio Liceo Cervantes Saavedra”
• Elaborar un cuestionario final, donde se evaluará el impacto de la intervención en los alumnos de la escuela

 Preguntas

¿Cuáles son los factores principales que causan el acoso escolar en una escuela a nivel primaria? ¿Cuáles son los diferentes tipos de acoso escolar (físico, verbal, social, psicológico) en víctima, agresor y testigo? ¿Cuáles serían las causas del acoso y/o maltrato entre los estudiantes? ¿En qué lugares se producen situaciones de acoso y/o maltrato dentro de la escuela? ¿Qué tipo de programa preventivo es pertinente para la formación del niño a nivel primaria? ¿Cuáles son las estrategias de prevención a nivel primario en la escuela?

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