Diagnóstico y contextualización de la investigación comunitaria

INTRODUCCIÓN

Las instituciones educativas se constituyen como un modelo en el desarrollo académico para las escuelas del nuevo milenio a las autoridades educativas se les propone buscar alternativas para mejorar el estado de los establecimientos que lo precisen. Es importante que las escuelas dispongan de los recursos necesarios para funcionar de la mejor manera posible; entre esos recursos se pueden incluir los utensilios de cocina que complementan el desarrollo de la alimentación estudiantil. Los utensilios de cocina son importantes en la escuelas y liceos ya que apoyan a la alimentación escolar promovida por el programa de alimentación escolar. Estos utensilios tienen sus características, clasificaciones y formas de uso.

En las instituciones educativas es necesario contar con los recursos humanos y materiales suficientes, así como saber utilizarlos adecuadamente. Los proyectos educativos o de investigación en una de sus facetas se enfocan en el bienestar de la institución aplicando la metodología de investigación acción participativa y transformadora, la cual actúa a beneficio de la institución educativa, con la aplicación de estos proyectos se puede conseguir mejoras dando uso a la construcción remodelación, dotación e investigación. Con esto se busca solventar los problemas que presenta la institución educativa.

La presente investigación contempla:

Momento I:  Diagnóstico y contextualización de la investigación comunitaria

Momento II: Contextualización teórica y jurídica de la investigación comunitaria

Momento III: contextualización metodológica.

Momento IV: consideraciones finales.

MOMENTO I

DIAGNOSTICO Y CONTEXTUALIZACION DE LA INVESTIGACION COMUNITARIA

• Contexto Geohistórico

Fuente de Lourdes antiguamente llamado Corozal de las Cañas está ubicado en la parte alta del Municipio Andrés Mata del Estado Sucre. Su nombre se debía a los grandes cultivos de caña y la presencia de árboles de corozo. Fue fundado por los señores Amelio Marcano, Pio López, José María Salazar, Nicomedes Lion, Fernando Tineo y Eugenia Peña. Estas eran trabajadores y de gran gentilicio que dedicaron su vida a la siembra, en especial al cultivo de caña de azúcar. Hoy en día estas personas se encuentran fallecidas. El primer cultivo predominante fue el de caña de azúcar, en ese tiempo la comunidad fue reconocida por la producción de papelón en toda la región.

En 1910 gracias a los señores, José maría Salazar, Nicomedes Lion, Amelio Marcano y Valerio Tineo, fue traída la imagen de Nuestra Señora de Lourdes imagen que fue venerada y todavía lo es por gran parte de los pobladores de la zona. En ese mismo año se toma la decisión de bautizar a corozal de las cañas como Fuente de Lourdes en honor a Nuestra Señora de Lourdes. Hoy en día algunas personas todavía se refieren a la comunidad como Corozal.

Geográficamente, Fuente de Lourdes limita por norte con la comunidad de Lechozal, por el este con el Brasil y la Polvorosa (Nueva Colombia) por el sur con la comunidad de los Teques de Santa Bárbara y por el oeste con Rio Colorado.

Actualmente, posee una población aproximadamente de 335 habitantes en esta comunidad existen alrededor de 126 familias según el censo comunal del año 2023. Entre los servicios básicos están: la electricidad, aunque con fallas,  posee agua, las casas cuentan con pozo séptico, los desperdicios y la basura son enterradas y/o quemadas, es escasa la cobertura telefónica teniendo dificultades en la zona alta, al igual, no hay una fibra óptica que cuente con los servicios de internet, y el servicio médico asistencial es inexistente.

Las principales vías que se encuentran en la comunidad son de tierras y están deterioradas al no tener mantenimiento, esta localidad tiene salida por tres espacios.

1era Siguiendo la carretera en sentido hacia Lechozal, Lomas de Chuparipal en donde se puede salir o entrar por el Charcal o el Muco de Carúpano.

2da. Va desde Santa Bárbara – Río Casanay.

3era. Por la vía de Campeare que está en la salida hasta San José de Areocuar.

En la organización comunal se cuenta con un comisario quien es el encargado de demostrar la autoridad en toda la comunidad.

Hubo una junta de organización vecinal, quienes lucharon por sentirse protegido y por promover un desarrollo de la localidad en mejorar las necesidades de la misma. La comunidad ha tenido una muy buena adaptación y desenvolvimiento  en todos los aspectos presentados, tanques sociales, políticos culturales y en la parte de lo religioso, para estar integrada e innovada y siempre aprovechar los beneficios desarrollados en la misma.

Los procesos de cambios que ocurrieron a nivel nacional en el 2004 promovieron la conformación de los consejos comunales, unificando a la comunidad en el Consejo Comunal Fuente de Lourdes, dejando en claro que la idea original de esta organización es dejar el poder a cargo de su propio pueblo como fuerza motora de ellos mismos, también está integrada en la Comuna Lomas Socialistas Unidas y por lineamientos político del estado se conformó el Comité Local de Abastecimiento Popular (CLAP) asegurando el alimento y el servicio de gas directo a las familias.

• Contexto Económico

         Gran parte de los pobladores de la comunidad de Fuente de Lourdes, dependen de sus cultivos al no tener fuentes de trabajos privados, pero si hay personas con empleos gubernamentales en la que ofrece la institución educativa en la comunidad, entre ellos empresas familiares como: trapiches, pilón, ganadería, bodega y agricultura que en su caso tienen poco personal.

La ayuda económica en décadas pasadas fue el cultivo de caña de azúcar y el maíz, trapiche, cacao, café, floricultura, arboles de tala en el cual no están permitido hoy en día y son un permiso necesario, frutales y cría de ganados en otros alimentos destacados, yuca, ocumo chino, ocumo blanco, mapuey, cambur, auyama, cebollín, entre otros son utilizadas para las ventas y otros son dedicados para el sustento familiar (conuco). Todos estos trabajos de los habitantes de esta comunidad inician a temprana edad. Los niños desde muy pequeños adoptan habilidades para su beneficio y responsabilidades junto a su familia.

• Contexto Social

Las personas han estado abiertas en fortalecer lo político sociales que se han utilizado e implementados a nivel de estado, los habitantes son personas trabajadoras humildes, sencillas y de gran corazón, aunque de repente con algunas dificultades, pero siempre están involucradas en la vanguardia con respecto en la evolución de las organizaciones sociales con el fin de efectuar y mejorar la calidad de vida.

En el ámbito educativo, la comunidad cuenta con una escuela la cual abarca todos los niveles en el sistema educativo (Simoncito, Educación Inicial, Primaria y Media General), donde se imparten actividades pedagógicas, recreativas culturales y deportivas.

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