Didáctica y currículum del nivel primario

PROVINCIA de BUENOS AIRES

DIRECCIÓN de EDUCACIÓN SUPERIOR

I.S.F.D. Nº 97. La Plata

Ciclo Lectivo: 2020

Carrera: Educación Primaria

DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM DEL NIVEL PRIMARIO.

Segundo año

Profesora: SUSANA GIANNATTASIO

1. Expectativas de logro:

· Descripción del marco normativo Nacional y Provincial como fundamento del Diseño Curricular Provincial.

· Caracterización del currículum como organizador institucional, valorando el rol del docente como el pedagogo hacedor del discurso cultural.

· Conocimiento de las finalidades de la educación primaria en la ley Provincial de Educación.

· Análisis de los niveles curriculares, considerando las articulaciones entre la prescripción la institución y el aula.

· Comprensión de la estructura curricular y la organización de la enseñanza en el nivel primario.

· Elaborar propuestas didácticas para ambos ciclos del nivel primario.

· Diseñar un proyecto didáctico interdisciplinario durante el segundo cuatrimestre del período lectivo.

1. Contenidos:

Módulo 1. La educación primaria en el marco normativo.

        - Enfoques del currículum como preocupación pedagógica y didáctica.

        - Problemáticas y propósitos de la educación primaria. Resolución 3160/07. Fundamentación, concepciones y estructura curricular del nivel.

        - Ley 26.206/06 Disposiciones generales y caracterización de la Educación Primaria.

        - Ley 13.688/07 Fines y objetivos de la Política educativa, Nivel Primario.

Módulo 2. El Diseño Curricular Provincial del Nivel Primario.

        - La estructura curricular.

        - La organización institucional y la organización de la enseñanza.

        - Caracterización general de las áreas y criterios para la organización de las clases.

        - Distribución de contenidos y rol docente en el Proyecto Curricular Institucional.

Módulo 3. La Didáctica en la Educación Primaria.

        - Equipos docentes. Coordinación vertical y horizontal de las propuestas escolares.

        - Planificación del aula. Propuesta curricular, adaptaciones al contexto.

        - La Unidad didáctica y el proyecto interdisciplinario.

        - La clase. Organización y componentes didácticos.Secuencias didácticas. Situaciones de enseñanza.

1. Bibliografía obligatoria:

- PALLADINO, E. 1998. Diseños curriculares y calidad educativa. Espacio. C. 1.

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