Diseño Curricular-instrucciones del Proyecto Integrador

Buen día, con el gusto en saludarles, habiendo concluido el tiempo para registros en la materia. Les doy la bienvenida a este curso muy particular.

Lo anterior, porque como saben, se trata de un programa de regularización único. Por lo anterior, es que en este documento se explicará el ÚNICO PROYECTO INTEGRADOR que deberán entregar para ACREDITAR la materia. También se explicarán las directrices y plazos de entrega.

Dicho lo anterior, el formato de entrega será en Times New Roman, 12. Interlineado sencillo, el trabajo será entregado en español sin faltas de ortografía en formato PDF.

El PLAGIO, es decir la copia textual de información, conlleva a no tomar en consideración en proyecto y por tanto NO ACREDITARÁ EL CURSO. La invitación es que toda información que sea localizada en internet sea citada dentro del documento.

En la primera página deberá incluir una portada con sus datos de identificación, a saber;

• Universidad
• Facultad
• Licenciatura
• Materia
• Nombre del estudiante
• Matrícula
• Correo electrónico
• Número celular

El proyecto consta de las siguientes actividades:

1. Realiza una investigación en la que se explique la definición de curriculum, enfoques curriculares, los tipos de curriculum, así como los modelos curriculares existentes entre los que destacan la estructura, la organización, el contenido, el contexto y el área. Posteriormente desarrolla un resumen con dicha información de tres cuartillas.

1. Realiza una investigación sobre las etapas en el diseño curricular, en el que se establezca el análisis de visión y misión, análisis de necesidades, reporte de necesidades, fundamentación del proyecto curricular, delimitación, así como organización y estructuración. Posteriormente deberá desarrollar un mapa conceptual en el que se establezcan y describan todos estos elementos.

1. Realice un ensayo de cinco cuartillas en el que se explique la importancia del desarrollo de programas de asignaturas de Lenguas. En dicho texto habrá de explicar la necesidad de contar con programas de asignaturas específicas para la enseñanza de lenguas. Explicará la relevancia del análisis de necesidades, así como el establecimiento de contenidos, objetivos, metodologías, formas devaluación, así como los materiales que deben de ser utilizados dentro de un programa de asignatura de lenguas.

Le recuerdo que estas actividades deben integrarse COMPLETAMENTE en un solo documento y entregada por correo electrónico; mario.alberto@correo.buap.mx ÚNICAMENTE el 21 de abril del 2023 a lo largo del día. NO SE ACEPTARÁ OTRO DÍA, NI ANTES NI DESPUÉS. Si usted lo envía en fecha distinta, NO CONTARÁ SU TRABAJO Y POR TANTO NO ACREDITARÁ EL CURSO, NO HAY PRÓRROGAS NI JUSTIFICACIONES. 

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