Educación, Ciencia Y Tecnología

Antonelli, Melanie        Educación, Ciencia Y Tecnología (4ta. Noviembre - 22) 

1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir con sus palabras, en la bibliografía aportada por la cátedra

1. Globalización de la comunicación: Defino en primer lugar a la globalización como aquel proceso que facilita la interacción tanto social, como cultural, institucional a nivel mundial.  Dicho proceso, llevado a la comunicación, avanza de manera exponencial sobrepasando cualquier limite, y trayendo múltiples beneficios económicos, culturales y sociales, siendo los medios de comunicación calanes masivos que proporcionan la inmediatez y flexibilidad para este fenómeno.
2. Internet: Sus orígenes se remontan en la historia a la Guerra Fría, donde se crea la primer red llamada ARPANET, que conectaba cuatro centros de computación para usos militares; luego se expande y en la década de los ’80, se ofrece gratuitamente para fines académicos, una red más rápida llamada NSFNET; y desde los años ’90 hasta la actualidad crece comercial y domésticamente el uso de internet. En nuestro país, es en el año 1997 donde empieza a fomentarse el uso de internet.
3. Internet como medio de comunicación: Diferenciando los medios masivos de comunicación, con internet como medio de comunicación aparecen cuatro elementos fundamentales que lo caracterizan:

• Hipertextualidad: a través de la multiplicidad de enlaces, le da a la web la capacidad de entrelazar varios elementos. Sus recursos son los hipervínculos, los directorios y los buscadores.
• Interactividad: gracias a la retroalimentación inmediata, se supera la comunicación unidireccional que tienen los medios tradicionales. Sus recursos son: la dirección URL, los enlaces de navegación, el correo electrónico, los chats, los foros, la trasferencia de archivos, los New grupo, la lista de distribución.
• Multimedialidad: conexión del procesamiento de diversos tipos de datos, con la vinculación entre distintos niveles. Sus recursos: diseño de página, colores, tipografías, ilustraciones, audios, videos, etc.
• Ruptura espacio-tiempo: información disponible en cualquier momento y cualquier lugar.

1. Las TICs y la escuela: considerando que la tecnología no es algo externo a nosotros por lo cual los seres humanos somos tecnología, es fundamental e imprescindible la aplicación de la misma en el sistema educativo. Las instituciones educativas, tienen el desafío de fomentar en cada alumno un uso y consumo crítico de productos para así hacer usufructo de sus múltiples beneficios.
2. Búsqueda de información en internet: los motores de búsqueda y los directorios son las dos opciones que nos brinda internet para la búsqueda de información a través del lenguaje hipertextual.
3. Brecha digital: La brecha digital nos indica la desigualdad que existe en la sociedad respecto a la tecnología. La misma está dada por diversos factores, entre ellos: el nivel adquisitivo, y el nivel cognitivo.
4. Internet y nuestro cerebro: Si bien internet nos permite el acceso instantáneo a la información, estamos permanentemente sobre informados, y con una constante distracción, lo cual perjudica y disminuye nuestra capacidad mental.
5. El poder de las redes sociales: Si bien las redes sociales son herramientas que podemos utilizar para el intercambio de información y la comunicación, el exceso de su uso, genera alteraciones en nuestro comportamiento y también trae repercusiones negativas en nuestras emociones y estados de ánimos, afectando una parte esencial del ser humano, que es lo social y vincular.
6. Burbuja de filtro: Gracias al diseño algorítmico con el que cuentan las plataformas que cada usuario utiliza, la búsqueda en internet arroja resultados personalizados teniendo en cuenta las preferencias y los intereses del mismo, simultáneamente deja a un lado aquel contenido que el usuario no quiere visualizar.
7. Web 2.0: No es una tecnología en sí misma, si no un conjunto de servicios basados en la red con la idea, como base, de participación y colaboración on line.

1. Indique cuál es su postura (la propia, la suya) frente a las tecnologías según lo que se establece al respecto en la unidad 1. Justifique.

Respecto a las tecnologías y mi postura, tiene varias aristas.

Por un lado, considero que el futuro es tecnológico; Si tuviera que encasillarme en una posición clásica sobre la tecnología, sin dudarlo sería una Integrada, viendo todos los beneficios que la misma trae, incluso defendiéndola desde un cierto “fanatismo”. Creo en las oportunidades de desarrollo y crecimiento que trae para la sociedad actual, y las nuevas generaciones, tanto a nivel individual y personal; como a nivel colectivo.

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