Enseñanza y Evaluación de la Ed. Artística

Escuela: Dr. Guillermo Rawson.

Sala: Sala de 5 años.

Área: Diseño, Enseñanza y Evaluación de la Ed. Artística

Docente: Vitian, Marcela Daniela.

Tiempo: 1 Día.                

Secuencia didáctica: “El payaso trepsi”

Objetivos: Que el niño logre

• Desarrollar la creatividad en todas las áreas (música, expresión corporal, plástica).
• Identificar los colores primarios.
• Reconocer la imagen de un payaso.
• Manejar el espacio tridimensional.
• Interpretar el cancionero infantil en forma vocal y corporal.

Contenidos:

• Espacio tridimensional.
• Color.
• Imágenes.
• Exploración y manipulación con los diferentes materiales y técnicas, descubriendo sus cualidades expresivas, en el espacio tridimensional.
• Cancionero: canciones que promueven diferentes acciones. Cantar y moverse de acuerdo a la letra con la cabeza, con las manos y con los pies.
• Interpretación de canciones que demanden la realización  de diferentes acciones  como movimientos corporales, instrumentación, improvisación, etc.
• Percepción de los movimientos de las diferentes partes del cuerpo.
• Intencionalidad del movimiento.
• Coordinación de la intención con el movimiento deseado.
• Movilidad de la cabeza, el tronco, las piernas, la columna vertebral y los brazos.

Actividades:

Actividad de inicio: indagación de las ideas previas  acerca de los payasos. A continuación, sentados en ronda la docente les leerá el cuento del payaso Trepsi.

“Trepsi el payaso”

 Trepsi, era un niño que vivía en el campo. Todos los días se levantaba muy tempranito para ayudar a su mama con los animalitos de la granja. Le encantaba jugar con cuatro pelotitas de colores que su abuelita le había regalado para su cumpleaños (pelotitas de color azul, rojo, verde y amarillo) era lo que más le entretenía durante sus tardes debido a que su casa se encontraba a gran distancia de sus amigos.

Un día, una vecina llego temprano a su casa a comunicar que llegaba al pueblo un circo para dar un gran show. Trepsi muy emocionado le pide a su mama que lo lleve para conocer el circo.

Al ver la función se entusiasmó y pensó que él también  podría formar parte del espectáculo, entonces  fue así como Trepsi formo parte del circo más divertido de todo el pueblo.

 Luego de leer el cuento dialogaremos acerca del relato escuchado, veremos imágenes  donde conoceremos al payaso Trepsi y el circo.

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