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Entrevista para educadoras en servicio


Enviado por   •  30 de Julio de 2023  •  Documentos de Investigación  •  359 Palabras (2 Páginas)  •  189 Visitas

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

 DEPARTAMENTO DE NORMALES   Y CAMM

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

LICENCIATURA EN PREESCOLAR

ARTEAGA, MICH.        CLAVE: 16DNE0003T

ENTREVISTA PARA EDUCADORAS EN SERVICIO, CON ESTUDIANTES PRACTICANTES DEL CREN LIC. PREESCOLAR.

Recabar información que permita identificar las principales necesidades profesionales   que las educadoras en servicio detectan en la formación de los futuros Licenciados en Educación Preescolar, con la finalidad de fortalecer las competencias que marca el perfil de egreso de los estudiantes en formación.

Jardín de Niños________________________________________________________

Región (lugar de aplicación de entrevista) _________________años de servicio_____

Grado que se encuentra cursando el alumno practicante________________________

1.- Desde su punto de vista, cuáles son las necesidades académicas que observa en los estudiantes practicantes, en relación a la planificación educativa:

a) Ubicación y selección de competencias que marca el Programa de Estudios (Guía para la educadora) 2011, acordes a las necesidades detectadas en los niños.

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 b) Congruencia de las competencias a fortalecer con el desarrollo de las situaciones didácticas.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) Logra la vinculación de las competencias, el desarrollo de situaciones didácticas y los aprendizajes esperados.

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2.- Mencionar necesidades en la aplicación de situaciones didácticas:

a) Congruencia entre lo que realiza y lo que presenta en el plan de trabajo.

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b) Utilización de recursos didácticos (apropiados, significativos, creativos, estratégicos, visuales, prácticos) para lograr los aprendizajes esperados.

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c) Estimación y uso adecuado del tiempo en el desarrollo de las actividades didácticas.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- La evaluación que el estudiante propone y realiza en sus actividades responde a:

a) Los momentos de valoración propuestos por el PEP 2011.

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