Evaluacion diagnostica semanal español segundo año
Enviado por 670513 • 14 de Marzo de 2023 • Examen • 580 Palabras (3 Páginas) • 69 Visitas
EVALUACION DIAGNOSTICA SEMANAL ESPAÑOL SEGUNDO AÑO.
1.- - Complementa los siguientes cuestionamientos según lo aprendido durante esta semana.
2.- Ver el siguiente video
Libro “Las cuatro estaciones” Banch, Adela. 2009. En:
3.- Después contesta lo siguiente:
¿Qué les pareció la obra?
¿Qué personajes les gustaron más?
¿Qué hace diferente esta historia de otras que han leído?
¿Cómo es el lenguaje de los personajes?
¿De qué manera los actores pueden expresar los sentimientos de los personajes?
4.- Con apoyo de la familia organiza a los integrantes de la obra, reparte los personajes para representar la historia, procure no intervenir en la toma de decisiones del alumno y observe el proceso creativo.
5.- presentación de la obra.
Al concluir la participación que comente cómo se sintió con la experiencia.
Niveles de logro | |||
4 | 3 | 2 | 1 |
Participa activamente en representaciones dramáticas de personajes, situaciones, ideas y sentimientos utilizando recursos corporales, gestuales y la voz. Toma decisiones y se involucra en el proceso creativo de la obra teatral. | Participa en representaciones dramáticas de personajes, ideas y sentimientos empleando algunos recursos corporales-gestuales o la voz. Participa en la asignación de tareas y propone ideas. | Reconoce los personajes, ideas y sentimientos presentes en la obra y los expresa de forma corporal. Acepta las tareas asignadas por sus compañeros para el desarrollo de la obra. | Nombra algunos personajes, ideas y sentimientos presentes en la obra; sin hacer uso de recursos corporales o gestuales para representarlo. |
Nombres de las niñas y los niños en el nivel de logro detectado | |||
Observaciones: |
EVALUACION DIAGNOSTICA SEMANAL MATEMÁTICAS SEGUNDO AÑO.
1.- ¿Cuánto tiempo llevamos sin ir a la escuela a causa de la pandemia?
2.-Escribe 5 eventos relevantes antes del “COVID-19” y 5 eventos relevantes ahora con el “COVID-19”
4.-Para finalizar la secuencia, los alumnos compartirán con sus compañeros su calendario y el docente les pondrá la canción de “Calendario de amor” para que bailen.
3.- Recorta los días de la semana y pégalos ordenadamente en la siguiente tabla:
Lunes |
, Miércoles |
Domingo |
Sábado |
Jueves |
Martes |
Viernes |
Los días de la semana | ||||||
4.- Colorea, recorta, ordena y pega en mi calendario.
FEBRERO [pic 1] | MAYO [pic 2] | JULIO [pic 3] |
ABRIL [pic 4] | [pic 5] ENERO | AGOSTO [pic 6] |
JUNIO [pic 7] | OCTUBRE [pic 8] | MARZO [pic 9] |
MI CALENDARIO 2020 | ||
1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 |
7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 |
Niveles de logro | |||
4 | 3 | 2 | 1 |
Ordena los doce meses en el calendario. Ordena los siete días de la semana. | Ordena de seis a once meses en el calendario. Ordena de cuatro a seis días de la semana. | Ordena solo cinco meses en el calendario. Ordena solo tres días de la semana. | Ordena, con ayuda, tres meses en el calendario. Ordena, con ayuda, dos días de la semana. |
Nombres de las niñas y los niños en el nivel de logro detectado | |||
Observaciones: |
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