Guía de actividades Mi amigo el planeta
Enviado por hibirmas • 8 de Marzo de 2023 • Informe • 3.647 Palabras (15 Páginas) • 244 Visitas
Facilitador: Nelson Hibirmas
Línea programática: Recreación y buen uso del tiempo libre.
Duración: (4) cuatro horas por evento.
Eje de ejecución: Metropolitano.
Promotora territorial: Mariela palma.
Guía de actividades
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Presentación
Objetivos.
- Incentivar el entusiasmo por el cuidado del ambiente y demostrar que hay muchos desechos sólidos que son útiles para otras funciones, sirviendo nos de las conexiones literarias de nuestra guía mi amigo el planeta, estimulando en nuestros niños y jóvenes los valores ambientales.
- Estás diversas actividades manuales enfocadas en el reciclaje, toma como punto de partida crear valores ambientales en nuestros jóvenes y niños, y a su vez sensibilizar a nuestras comunidades, en torno a la importancia del ambiente y las diferentes formas positivas que tenemos para relacionarnos con él desde el ejercicio de una conciencia ecológica que ayude a preservar su equilibrio
Nombre de la actividad | Objetivos | Valores a reforzar | Materiales | Edad |
Escenario en el mar | Reconocer en materiales domésticos posibilidades para crear Comprender la interacción entre elser humanoy la naturaleza. Incorporar especies marinas que puedan vincularse con la fauna local. | Respeto Responsabilidad Creatividad Empatía | Caja de cartón Tijeras Pega liquida Pinceles Pinturas al frio Cinta doble fa Palillos molida dientes | De 7 a 9 |
Desarrollo:
Luego de compartir la lectura de la guía de mi amigo el planeta, organizar los materiales y elaborar con ellos una obra que puede ser abstracta, figurativa o parecerse algo.
Indicar a los niños que peguen la hoja de papel reciclado, una con otra, para reforzar el papel
Repartir pega e indicarles a los niños que usen para pegar sus materiales al papel reciclado y crear la obra
Para pintar se utiliza agua con tierra, flores y hojas trituradas, que dan tonos al papel y son parte de los materiales hallados por los niños
Cada niño hará ficha técnica de su obra con su nombre el título de la pieza, la indicación de los materiales usados y la fecha. A fin de evitar que se despeguen, hay que organizar los cuadros sobre mesón. Allí se pueden exhibir como en una exposición para finalizar el taller.
Nombre de la actividad | Objetivos | Valores a reforzar | Materiales | Edad |
Rompecabezas ecológico |
| • Perspectiva • Autonomía • Conciencia Ambiental | Cartón de huevo Pinturas al frio Tijeras Pinceles | De 7 a 9 |
Elaboración
Usando las bolsas plásticas antes nombradas, se cortan las dos tapas bien sea rectangular o cuadradas (eso dependerá del tipo y tamaño de la bolsa) luego se plastifica con el tirro o papel contac, se unen las dos tapas con el cierre al medio, luego se unen todas las partes de la bolsa dándole forma de cartuchera.
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Nombre de la actividad | Objetivos | Valores a reforzar | Materiales | Edad |
• Reconocerla diversidad biológica y cultural. • Vincular la cultura con la convivencia armónica. • Descubrir alternativas para reutilizar artísticamente desechos sólidos. | • Trabajo en equipo •Valoración del reciclaje como método de transformación de la basura como materia prima | • Materiales de provecho varios (envases, tapas de refrescos, cartón, bolígrafos, ruedas de juguetes etc. • Pinturas • Silicón en barra • Pistola de silicón • Palitos de altura • Trozos de madera que sirvan de base para la escultura | 12 a 17 |
Elaboración: Con ayuda de un adulto, se unen con silicón caliente los materiales de provecho dándole la forma elegida por el niño (un carro, un helicóptero, un barco etc) luego de tener la forma de la escultura se procede a pintar y darle la decoración deseada.
Nombre de la actividad | Objetivos | Valores a reforzar | Materiales | Edad |
Marionetas ecológicas | • Incentivar la importancia de clasificar los desechos sólidos. • Identificar colores en elementos cotidianos y asociarlos al uso de contenedores de reciclaje. • Comprender la importancia de clasificar los desechos sólidos. | • Trabajo en equipo • Estimular a creatividad • Sensibilizar la transformación de los desechos sólidos que dejamos tirados en espacios público en objetos que creen conciencia en cuanto al cuidado de nuestro planeta. | • Envases de refresco • Cilindro de cartón del papel higiénico • Tijeras • Pinturas • Silicón líquido • Silicón caliente • Marcadores • Grapadora • Grapas • Reglas • Estambre • Palitos de altura • Cartulinas de colores • Cartón delgado | 5 a 8 |
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