Mi Amigo El Libro

Proyecto:

"Mi amigo el libro

Actividades:

Recibirán la visita de un "vendedor de libros". Realizarán una ronda de intercambio. ¿ Qué vende ? ¿Para qué sirve ? ¿Cómo están formados ?¿ Dónde los podemos encontrar ? ¿Cuál y cómo es la tapa ?¿Dónde esta el titulo y que dirá ? ¿Quién lo escribió? ¿Qué tema desarrolla ?.

Compararemos distintos tipos de libros y los clasificamos según su tamaño, tapa, color y cantidad de hojas.

Manipulación y expresión del material

Dialogaremos sobre la necesidad de hacer silencio y prestar atención al momento de escuchar un cuento.

Confeccionaremos un cartel para ese momento.

Armaremos la tapa y contratapa de un libro.

Dictarán un cuento a la docente y lo ilustrarán.

Expondrán las realizaciones con motivo del día del libro.

Narrarán y re-narrarán cuentos a través de imágenes.

Dibujarán con tizas húmedas dentro del cuadrado.

Jugarán a la librería, prepararán los billetes, utilizando los libros de la sala especificando el tipo de historia que desean.

Jugarán a la biblioteca. Para ello previamente realizarán una visita ala biblioteca del jardín.

Jugarán a la maestra: imitarán a la docente realizando la narración de un cuento ya conocidos por ellos.

Inaugurarán en la sala, la biblioteca. Normas y cuidado del mismo.

Poesías "El señor invierno", se trabajará a través de imágenes. Realizarán bollitos para decorar un muñeco de nieve .

Pintarán con cotonetes y témpera roja las páginas del cuento gigante .

Ordenarán secuencias en un franelografo.

Dios creo el día: pintarán el sol, realizando dactilopintura.

Dios creo la noche : pegarán figuras de lunas y estrellas.

Dios creo a los animales, planta y seres humanos: pegarán figuras de los mismo dentro del circulo.

Seleccionar de una caja de papeles de diferentes colores, solo los de color rojo.

Pegaran los papeles dentro del cuadrado.

Jugarán con un dado de colores, cada color tendrá una consigna: saltar, zapatear, aplaudir y bailar.

Jugar al memotest con colores y animales.

Realizar figuras celestes y blancas de diferentes formas para decorar la salita.

Dialogaran sobre los cambios estaciónales a partir de: poesías, cuentos. Destacarán las prendas que utilizamos para el cuidado de nuestro cuerpo y la salud.

A partir de un cuento conversarán sobre nuestra bandera y sobre la figura de Manuel Belgrano.

Conversación a partir de la observación de imágenes donde aparece la bandera.

Realizarán sellados sobre la imagen de la bandera.

Nombre de la Unidad Didáctica:

“Nuestros Libros

Actividades

Experienca directa o indirecta: Realización de una entrevista a una bibliotecaria de forma directa (realizada por la docente y niños en el jardín) o indirecta (realizada por la docente).

Se mostrarán fotografías de algunas bibliotecas en particular.

Antes de la experiencia: se indagará acerca de temas como la biblioteca, el personal que trabaja dentro de ella y se realizarán preguntas (con los niños) que serán respondidas por la bibliotecaria durante la experiencia.

Durante la experiencia:

...