Neolibralismo educativo

Mireya Gómez Camacho 

ACTIVIDAD 3 ¿Qué es el neoliberalismo educativo? 

1. ¿Cuáles son los problemas educativos que busca atender el financiamiento a la demanda?

                 Los problemas educativos  son la calidad  en la educación, acceso a la enseñanza pero eligiendo con libertad, romper con la desigualdad económica, y con los problemas raciales, en el centro de esta gran problemática como lo comenta Friedman es que “la educación es centralizada y burocrática” esto además de que la enseñanza pública no tiene el suficiente apoyo del gobierno para ser más eficaz, lo que ha llevado a una caída en la calidad de la educación y un aumento en la deserción de los estudiantes, pues no todos pueden pagar una educación privada y junto con ello también y, por lógica, ha caído la calidad de la educación ofrecida, más a nivel público^[1].

La problemática que se detecta al fondo de todo, es la de una desigualdad que asume muchas formas, en lo económico, en lo social, en lo racial e incluso en la situación geográfica en la que se encuentran las personas, porque la cantidad y la calidad de las instituciones no es igual para todos los lugares y tampoco para todas las personas.

También se detecta que, en muchos casos, por los fenómenos de burocratización y centralización, hay abandono y falta de interés, sobre todo desde los distintos órdenes de gobierno, los cuales no siempre atienden el rubro de la educación, el cual debería ser siempre y en todos los casos, un eje prioritario para cualquier autoridad, del orden que ésta sea.

1. ¿Cuáles son los mecanismos de política utilizados para dicho fin?

Podemos definir política educativa como una herramienta que tienen los gobiernos para involucrarse en el modo en el cual se producen y distribuyen los conocimientos en la sociedad, el texto nos expone que el sistema educativo estadunidense tiene el control en educación básica que consiste en una serie de reglas a seguir una de ellas es la asistencia obligatoria donde los padres son condenados a prisión por no responder a esta regla.

La elección de donde asistir está limitada por fronteras geográficas políticamente trazadas o por asignación por alumno es decir si viven en el sur de la ciudad les corresponderá una escuela en esa zona si ellos desean ir a una del norte políticamente es imposible.

El texto plantea un proyecto a base de vales de ayuda económica para elegir el colegio que mejor consideren para sus hijos, el asunto pasa también por el grado de apoyo que se le dé al sector educativo público, en búsqueda de solucionar los dos principales problemas que tiene la educación, no solo a nivel básico, sino también a nivel superior: igualdad y calidad; lo cual no en todos los casos y no siempre, resulta ser suficiente o no siempre es tomado con el mismo nivel de prioridad, lo que ayuda a que la problemática no se resuelva en su totalidad^[2].

1. ¿Cuáles son los supuestos de la teoría del capital humano?

Al hablar de capital humano, hablamos de la inversión que hace en sí mismo un agente económico que tiene un comportamiento racional; esa inversión se realiza en base a un cálculo maximizador, el cual está sujeto a una restricción presupuestaria en un mercado de competencia perfecta., según lo define Becker (1964)^[3]. 

En el texto encontramos que esta inversión en uno mismo, se dificulta, por los temas ya abordados de falta de igualdad y de calidad del sistema educativo, la cual limita a quienes no tienen los recursos para acceder a una educación privada.

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