PAEC y orientaciones didácticas

5ta sesión. CAEMS. Momento 3. PAEC y orientaciones didácticas.

1. Apropiación  de la NEM y el MCCEMS

Actividad: En colectivo docente, respondan las siguientes preguntas:

¿Cómo se conceptualiza el PAEC?

Como un conjunto de actividades y acciones que deben ser construidas y aplicadas teniendo como referente las progresiones de las UAC.

¿Cuál es el objetivo del PAEC?

Lograr una colaboración horizontal y estrecha entre los docentes y los directivos y otras figuras para lograr procesos metacognitivos y de aprendizaje permanente en las y los estudiantes, aplicándolo en su realidad o contexto a lo largo del trayecto formativo de la educación media superior. A través del cual se busca una colaboración activa con la sociedad, contribuyendo a la formación de las y los jóvenes responsables y comprometidos con la transformación de su entorno y logrando la incorporación de actores comunitarios (padres de familia, asociaciones o dependencias externas u otras).

¿De qué manera se concretiza el PAEC en el aula?

Como un todo. La escuela no es un ente aislado de la comunidad sino que forma parte del tejido social, por ello se vuelve fundamental complementar el esfuerzo que se realiza dentro del aula y la escuela para transformarse y ofrecer una educacion de calidad para las estudiantes.

¿Por qué se establece que la Escuela debe ser abierta y Orientadora?

La SEMS quiere brindar a las y los adolescentes y jóvenes una escuela de puertas abiertas en la que puedan realizar proyectos, participar en actividades académicas, culturales y deportivas con la finalidad, de que encuentren motivación en la escuela y no en la calle, apartándolos del ocio que puede ser nocivo para su formación, por ello, el propósito del PAEC es poner a disposición del estudiantado una “Escuela Abierta y Orientadora”, a través de programas de trabajo que fomenten la práctica y colaboración ciudadana haciendo partícipes a autoridades escolares, actores comunitarios como padres de familia, asociaciones o dependencias externas u otras.

¿Cuál es la importancia de conformar un Comité de responsabilidad social en el PAEC?

Para poder proponer, adaptar e implementar acciones relacionadas con la formación integral de las y los estudiantes, se forma un Comité de Responsabilidad Social que se integra por representantes del plantel cuyo principal objetivo es fortalecer en el estudiantado los conocimientos, habilidades y capacidades para aprender permanentemente, al mismo tiempo que se promueve el bienestar general de las y los jóvenes, los derechos humanos, la igualdad de género, una cultura de paz y no violencia, la defensa de la interculturalidad y los estilos de vida sostenibles.

¿Qué beneficios reales puede aportar la implementación del PAEC en la comunidad?

Alinear todas las acciones academicas. Sociales cultural deportivas, optimizar tiempos.

Actividad: En colectivo docente, analicen los elementos que conforman al PMC, al PAEC y al PET,  establezcan las principales características y determinen como se complementan.

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