Plan de estudios matemáticas 8vo

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INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ANA SEDE PRINCIPAL

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Aprobado por la Resolución: 07120 del 12 de Noviembre de 2015

8º

PERIODO I

2023

PLAN DE AULA DEL AREA DE MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS  I.H.S: 3h

ESTANDAR DE COMPETENCIA

LOGROS

• Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos

•

Identificar el conjunto de los números reales en la recta real.

•  Resuelvo problemas y simplifico cálculos, usando propiedades y relaciones de los números reales

•

Interpretar datos numéricos del mundo real.

• Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresión algebraica dada.

•

Reconocer y operar polinomios

• Modelo situaciones de variación con funciones polinómicas

•

Interpretar de manera algebraica enunciados verbales

DBA

1. Reconoce la existencia de los números irracionales como números no racionales y los describe de acuerdo con sus características y propiedades.

2. Construye representaciones, argumentos y ejemplos de propiedades de los números racionales y no racionales.

9. Propone, compara y usa procedimientos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba conjeturas en diversas situaciones o contextos.

SABERES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

PROCESO EVALUATIVOS

CONOCER

HACER

SER

La metodología diseñada para la asignatura Matemáticas comprende el uso de recursos varios como lo son:

La evaluación es continua, integral, sistemática, flexible, interpretativa, participativa, formativa y presenta los siguientes propósitos a valorar en los estudiantes:

•

Números reales

Aplica los conocimientos adquiridos en el planteamiento y solución de problemas en contextos matemáticos y reales.

Cumple con el Acuerdo Pedagógico dado al inicio del año, basado en el Pacto de convivencia de la institución.

•

Polinomios

ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

•

Productos Notables

• Trabajo individual

•  Desarrollo personal

•

Cocientes Notables

•  

Clases teórico-prácticas

• Trabajo grupal.

•  Desarrollo Integral

• Videos

• Procesos formativos

• Guías, simulacros

• Afianzamientos de los valores y actitudes

y evaluaciones

• Solución de dudas

en el aula de clase.

RECURSOS

Espaciales: Aula de clase / Estudio en casa

Consumibles: Marcadores, borradores, tablero

Multimedios: Kahoot

Didácticos: Guías de trabajo, simulacros, cuestinarios, videos de YouTube, proyecciones con el video beam.

PROYECTO DE INVESTIGACION: Olimpiadas Matemáticas.

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: Representación de las cantidades de diversos componentes que contaminan el medio ambiente a través de los distintos conjuntos numéricos.

PROYECTO DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE: Relación entre los niveles de cortisol y su representación con números reales, analizando la influencia de esta hormona en el bienestar emocional.

PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y LA CIUDADANIA: Relación entre los distintos tipos de conjuntos numéricos y las caracteristicas de los circulos sociales.

DETALLE DE NOTAS: 25% SIMULACROS ; 30% EVALUACIONES PARCIALES ; 35% EVALUACIÓN GLOBAL; 10% AUTOEVALUACION