Plan nacional de lectura

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PLAN NACIONAL DE LECTURA 2015 – 2020

Métodos y técnicas de estudio

Mónica Isabel Chávez Vargas

chavezmonicav@gmail.com

21, Mayo de 2019

TABLA DE CONTENIDO

Portada         pág. 1

Tabla de contenido                                                                             pág. 2

Introducción         pág. 3

Contenido (Plan nacional de lectura 2015-2020)         pág. 4

Conclusiones         pág. 5

INTRODUCCION

El desarrollo de la lectura es uno de los objetivos fundamentales de la educación escolar, ya que es la principal herramienta a través de la cual el ser humano construye y comprende el mundo que lo rodea, proceso fundamental para el diálogo consigo mismo y con otros.

El lenguaje es la forma que toma nuestro pensamiento, nos relaciona con los demás y nos hace parte de una comunidad. Un objetivo primordial del plan nacional de lectura es el proceso educativo que los alumnos adquieran en conjunto con las habilidades comunicativas que son indispensables para desenvolverse en un entorno comunitario y para integrarse en una sociedad de manera activa e informada.

Además, se busca que sean lectores autónomos, capaces de informarse, aprender y entretenerse con la lectura de textos diversos, y que se puedan expresar por escrito, tanto en la comunicación personal como en la académica, para ordenar, clarificar y trasmitir creativamente sus ideas en diferentes contextos. Estos aprendizajes son la base para desarrollar el pensamiento creativo, como la capacidad de imaginar, generar y relacionar ideas y cuestionarse sobre el mundo que los rodea para contribuir a él.

PLAN NACIONAL DE LECTURA (RESUMEN)

Tal como se indica, el plan nacional de la lectura tiene como principal objetivo garantizar la lectura en chile como un derecho siendo así un proyecto de cambio social, cultural y de participación para fortalecer la política pública de lectura. Donde a su vez promueve el acceso a diversas practicas a lo largo del ciclo vital de cada individuo formando personas informadas, creativas, reflexivas y participativas.

Dentro de sus objetivos, se puede destacar un constante interés en la participación de la comunidad y los programas adheridos al plan, otorgando una disposición equitativa de materiales y espacios que faciliten los encuentros para la lectura, teniendo en cuenta las diversas realidades regionales dando respaldo a las necesidades locales.

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