Planeación de unidad didáctica: Técnica y tecnología

ESCUELA:

LUGAR:

ASIGNATURA: CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL.

GRADO:     PRIMERO     GRUPO(S)  A Y D

NOMBRE DEL DOCENTE:

FECHA DE INICIO: DEL 09 DE SEPTIEMBRE AL 20 DE SEPTIEMBRE

NOMBRE DEL BLOQUE. I.- TÉCNICA Y TECNOLOGÍA.

UNIDAD DIDACTICA NUMERO : II

PROPOSITOS DE LA UNIDAD DIDACTICA

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS

• Entender a la técnica como el conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia.

• Reconocer las características de  los sistemas técnicos: las acciones humanas intencionadas, materia, la energía y los artefactos que utiliza.
• Identificar a la técnica como objeto  de estudio de la tecnología.
• Entender la estrecha relación  que existe entre las necesidades sociales y las técnicas necesarias para satisfacerlas.

QUE LOS ALUMNOS:

• Identifiquen  a la tecnología como practica social para satisfacer las necesidades e intereses del ser humano y como parte importante de tu vida cotidiana.
• Reconozcan los componentes de las técnicas: acciones estratégicas y acciones instrumentales para el logro de fines específicos.
• Relacionar las necesidades y los intereses de los grupos sociales y la creación  y usos de las técnicas, en diferentes contextos sociales e históricos.
• Entiendan a la tecnología como el área del conocimiento que estudia las técnicas.
• Utilicen la metodología de resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.

INTERVENCIÒN: Los alumnos buscaran informacion y compararan los productos.

GESTIÒN: Los alumnos consideraran costos, medios tecnicos sobre el proyecto a realizar.

DISEÑO: Los alumnos crearan su propio prototipo.

TEMAS Y SUBTEMAS

SECUENCIA DIDACTICA

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACIONES

-LA TÉCNICA COMO PRÁCTICA SOCIOCULTURAL E HISTÓRICA Y SU INTERACCIÓN CON LA NATURALEZA.

• La transformación de la vida nómada al sedentarismo: la necesidad de vestido para la protección y la adaptación al ambiente.

• Las técnicas para la confección de prendas como prácticas históricas, culturales y sociales.

• El origen y desarrollo de la confección del vestido y los procesos textiles en el contexto nacional.

APERTURA:

• Responder en plenaria con tecnica de lluvia de ideas. ¿Qué factores motivaron al hombre a idear un atuendo?

DESARROLLO:

• Elaborar una antologia de las prendas tipicas del  estado de Chiapas. Tomar en cuenta los detalles: bordados, fibras, colores, accesorios. Asi como el clima y actividades economicas del contexto.

• Elaborar una linea de tiempo de la evolucion de la vestimenta en los pueblos barbaros, el renacimiento, la revolucion francesa, el siglo xx y la epoca actual, tomar en cuenta los colorantes y tecnicas de teñido.

CIERRE:

• reconocimiento de las principales técnicas.  Bocetar cuerpo femenino.

1

MÓDULO

3

MÓDULOS

2

MÓDULOS

2

MÓDULOS

MARCADORES

PIZARRA

CUADERNOS

LÁPICES

INFORMACION ESCRITA

LÁPICES DE COLORES

CUADERNOS

CUADERNOS

LÁPICES

PAPEL BOND

IMÁGENES

INFORMACION ESCRITA

HOJAS BLANCAS

LAPICES

REGLA

PARTICIPACIÓN.

INTERÉS.

TRABAJO EN EQUIPO

ANTOLOGIA TERMINADA

PARTICIPACIÓN

LINEA DE TIEMPO

BOCETOS TERMINADOS

TEMAS Y SUBTEMAS

SECUENCIA DIDACTICA

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACIONES

-LAS TÉCNICAS Y LOS PROCESOS PRODUCTIVOS ARTESANALES.

• Los procesos de producción artesanal en la comunidad.

• El proceso de producción artesanal: empleo de herramientas e intervención del ser humano en todas las fases del proceso.

Las características de los procesos de producción artesanal y su importancia en la confección de prendas de vestir y en la creación de tejidos planos.

APERTURA:

• ¿Que entiendes por artesanias?, ¿Que es un proceso artesanal? Menciona los objetos tecnicos que se utilizan en la confeccion del vestido (objetos tecnicos).

DESARROLLO:

• Elaborar lámina de los tipos de procesos artesanales de la comunidad.
• Elaborar catalogo de objetos tecnicos propios de la industria del vestido.

CIERRE:

• Elaborar un reporte de las caracteristicas de los procesos productivos

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MÓDULO

1

MÓDULO

3

MÓDULOS

1

MÓDULO

PIZARRA

MARCADORES

CUADERNOS

LÁPICES

CUADERNO

LÁPICES

INFORMACION ESCRITA

HOJAS BLANCAS

LÁPICES

INFORMACION ESCRITA

CUADERNO

LÁPICES

INFORMACION ESCRITA

PARTICIPACIÓN.

APUNTES

LÁMINA TERMINADA

CATALOGO DE OBJETOS

REPORTE FINAL