Proyecto escolar de fortalecimiento de estrategia y enseñanza

INSTITUCIÒN EDUCATIVA “INTEGRADO JOAQUÍN GONZÁLEZ CAMARGO”[pic 1]

PROYECTO ESCOLAR DE FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIA Y ENSEÑANZA

CAMPEONATO DE INTER-CURSO PARQUÉS

     Índice:

1. PRESENTACIÓN.
2. JUSTIFICACIÓN.
3. OBJETIVOS.
4. METODOLOGÍA.

1. PRESENTACIÓN

El tema central de este proyecto para la institución educativa es el juego del Parqués, propuesta como una actividad de exploración e integración para el buen aprovechamiento del tiempo libre.

Tiene como fin la contribución hacía el desarrollo estratégico y motivacional de los estudiantes Integradistas por medio de la diversión, para los niños/as y jóvenes de 10 a 20 años pertenecientes al colegio.

El concepto del juego se va a realizar desde la perspectiva planteada por el sociólogo

Francés Roger Caillois, las reglas básicas del juego y el empleamiento del sistema que conforman las figuras e instrumentos necesarios para el buen desarrollo de éste. La buena organización, disciplina y desarrollo asertivo serán lo primordial para llevar a finalidad el proyecto de forma correcta.

1. JUSTIFICACIÒN

Desde hace un tiempo se ha percibido la necesidad de nuestros niños y jóvenes por encontrar actividades que llamen su atención y en donde puedan captar sus habilidades mentales.

Es necesario ofrecerles espacios lúdico-pedagógicos donde puedan realizar actividades sanas y productivas, para que ocupen de manera provechosa su tiempo libre. De esta forma, dando lo mejor de ellos en juegos que fortalezcan sus capacidades motoras, mentales, sensoriales, su concentración, memoria y observación.

Para encaminarlos en una vida sana y libre de problemas por sustancias psicoactivas y problemas emocionales. Este proceso de transformación ayudará a la comunidad educativa en su camino hacía el cambio en su estilo de vida y percepción de lo que le rodea.

1. OBJETIVOS

General:

1. Ayudar al desarrollo de las capacidades motoras, mentales y sensoriales de los niños/as y jóvenes de la institución, por medio de una actividad divertida que les muestra cómo resolver problemas, la toma de decisiones correctas y el cumplimento de las normas establecidas.

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Específicos:

• Favorecer a la socialización entre los estudiantes.

• Ofrecer a los estudiantes un espacio lúdico-pedagógico para que ocupen su tiempo libre de manera adecuada.

• Realizar el juego de forma organizada.

•     Mejorar la confianza y autoestima de los estudiantes.

• Desarrollar la sana competencia entre los participantes.

• Aumentar los niveles de tolerancia a la frustración y el control de la paciencia.

1. METODOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD

COMITÉ ORGANIZADOR

El campeonato será organizado por los estudiantes de los grados décimos de la Institución Educativa “Integrado Joaquín Gonzáles Camargo”.

COMITÉ EJECUTIVO

• Señor Rector: Jorge Cruz.
• Señora Coordinadora: Alba Esperanza Arias.

COMITÉ DE JUZGAMIENTO Y DISCIPLINARIO

Los docentes:

• Esp. Danilo.
• Mg. Uriel Antonio Forero Forero.

Juzgarán todas las rondas de juego y tomarán las medidas correctivas en situaciones del orden disciplinario.

COMITÉ DE PRIMEROS AUXILIOS

El grupo de Brigadistas escolar:

Se encargarán de gestionar la salud y en caso de ser necesario; el cuidado de los participantes durante la realización de la actividad.

COMITÉ DE INAGURACIÒN Y PREMIACIÒN

Se Organizará el protocolo de inauguración y de premiación, junto con gestión de recursos apoyado de los docentes:

• Esp. Danilo.
• Mg. Uriel Antonio Forero Forero.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

LA SEDE, FECHAS Y ESCENARIOS

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