Rubrica de calificación. Programación
Enviado por OMAR VALENCIA GALLEGOS • 11 de Diciembre de 2024 • Práctica o problema • 614 Palabras (3 Páginas) • 34 Visitas
RUBRICA DE CALIFICACION
CRITERIOS | PTS | ||||
Informe – Aspectos Generales | 3 pts ESTANDAR ESPERADO El estudiante presente el informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos: definición del problema, descripción del problema, definición de objetivos, alcance, contexto del problema y diagrama de contexto en forma correcta. | 2 pts EN PROCESO 2 El estudiante presente el informe teniendo en cuenta definición del problema, descripción del problema, definición de objetivos, alcance y contexto del problema. | 1 pts EN PROCESO 1 El estudiante presente el informe teniendo en cuenta definición del problema, descripción del problema, definición de objetivos. | 0.5 pts INICIAL El estudiante presente el informe teniendo en cuenta definición del problema ydescripción del problema. | 3 Pts |
Informe – Diseño de la aplicación | 3 pts ESTANDAR ESPERADO El estudiante presente el informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos: diseño general del sistema, diseño de clases, descripción de la base de datos y tablas, lógica de la aplicación y anexos (Conclusiones, recomendaciones y bibliografía) | 2 pts EN PROCESO 2 El estudiante presente el informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos: diseño general del sistema, diseño de clases, descripción de la base de datos y tablas, lógica de la aplicación. | 1 pts EN PROCESO 1 El estudiante presente el informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos: diseño general del sistema, diseño de clases, descripción de la base de datos y tablas. | 0.5 pts INICIAL El estudiante presente el informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos: diseño general del sistema, diseño de clases. | 3 Pts |
Solución del caso de estudio | 12 pts ESTANDAR ESPERADO El estudiante realiza la solución del caso de estudio empleado el lenguaje de programación “Java” y la metodología POO bajo la plataforma NetBeans, debe contener los módulos correspondientes, permita almacenar los datos en la respectiva base de datos y debe tener el módulo de autenticación. | 8 pts En PROCESO 2 El estudiante realiza la solución del caso de estudio empleado el lenguaje de programación “Java” y la metodología POO bajo la plataforma NetBeans, debe contener los módulos correspondientes, permita almacenar los datos en la respectiva base de datos. | 4 pts En PROCESO 1 El estudiante realiza la solución del caso de estudio empleado el lenguaje de programación “Java” y la metodología POO bajo la plataforma NetBeans, debe contener los módulos correspondientes. | 2 pts INICIAL El estudiante realiza la solución del caso de estudio empleado el lenguaje de programación “Java” y la metodología POO bajo la plataforma NetBeans, debe contener los módulos correspondientes parcialmente. | 12 Pts |
Sustentación Oral | 2 pts ESTANDAR ESPERADO Las ideas siguen una secuencia lógica acorde a la estructura de presentación establecida. Además, las ideas se desarrollan de manera continua, sin pausas (fluidez) y son coherentes con el desarrollo del tema. Asimismo, demuestra dominio de la sección que sustenta, pues vincula sus ideas con los conceptos abordados en el curso. | 1.5 pts EN PROCESO 2 Las ideas siguen una secuencia lógica acorde a la estructura de presentación establecida. Además, las ideas se desarrollan de manera continua, sin pausas (fluidez) y son coherentes con el desarrollo del tema. Sin embargo, no demuestra dominio de la sección que sustenta, pues no vincula sus ideas con los conceptos abordados en el curso. | 1 pts EN PROCESO 1 Las ideas siguen una secuencia lógica acorde a la estructura de presentación establecida. Además, las ideas se desarrollan de manera continua, sin pausas (fluidez) pero son poco coherentes con el desarrollo del tema (hay ciertos vacíos de información y por momentos se desvía del tema). Asimismo, no demuestra dominio de la sección que sustenta, pues no vincula sus ideas con los conceptos abordados en el curso. | 0.5 pts INICIAL Las ideas siguen una secuencia lógica acorde a la estructura de presentación establecida. Sin embargo, las ideas se desarrollan de manera discontinua, hay pausas o interrupciones. Las ideas son poco coherentes con el desarrollo del tema (hay ciertos vacíos de información y por momentos se desvía del tema). Asimismo, no demuestra dominio de la sección que sustenta, pues no vincula sus ideas con los conceptos abordados en el curso | 2 Pts |
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