Actividad #8 discusión: necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ        

FACULTAD DE PEDAGOGÍA                                            

CARRERA EDUCACIÓN BÁSICA

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TEMA:

ACTIVIDAD #8 DISCUSIÓN: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ADAPTACIONES CURRICULARES

AUTORES:

JOSE ARNALDO ZAMBRANO GARCIA

ASIGNATURA:

DIDÁCTICA DEL LENGUAJE

DOCENTE:

LCDA. ONEIDA SANZ

NIVEL:

QUINTO SEMESTRE

PERIODO:

2023(1)

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ADAPTACIONES CURRICULARES

Al momento de que hablamos de Necesidades Educativas Especiales, tenemos que ser conscientes de que están ligadas a las adaptaciones curriculares por lo tanto, el satisfacer las necesidades educativas especiales (NEE) en los programas de lengua y literatura es fundamental para garantizar la inclusión y el éxito académico de todos los estudiantes, por tanto, las Necesidades Educativas Especiales (NEE) necesitan ser atendidas de una manera eficaz y eficiente debido a que pueden ser temporales o permanentes. Los niños o jóvenes con necesidades educativas especiales son aquellos que tienen algún tipo de dificultad de aprendizaje o capacidades diferentes que dificultan el aprendizaje para ellos y para otros niños de su edad por lo tanto aquí radica la importancia de las modificaciones para que puedan aprender todos a la par.

Antes que cualquier método, los elementos más importantes para ayudar a un alumno con dislexia a superar las dificultades son el diálogo sensible, la empatía y la persistencia. Solo entonces tendrán las mismas oportunidades que todos los demás en el salón de clases y más allá. En el caso de un estudiante con dislexia, es decir que tenga dificultades para leer, así como también puede serlo la ortografía y la escritura. Los estudiantes con dislexia pueden ser muy inteligentes para otras áreas de aprendizaje, su problema radica en la lectura y escritura.

Por tanto, algunas estrategias que pueden aplicarse en Lengua y Literatura son mostrar una línea de tiempo visual y la leer en voz alta, proporciona barras de colores o marcadores para que sea más fácil concentrarse en una línea de texto mientras se lee, distribuir tiras de papel con letras y números y dejar que los estudiantes vean cómo están escritos y utilizar fuentes grandes en las hojas de trabajo.

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