Andragogía

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                                                                              Participante

Lic. Ximena Aragón N

Andragogía

Desde mi opinión, la necesidad de tener una capacitación pertinente es un requerimiento relevante que tenemos como país, dependiendo del interés de cada individuo en aprender-aprender, se debe valorar el cambio radical y significativo que ha tenido la sociedad en los últimos años, en donde se ha observado el aumento de la ciencia, el incremento de la tecnología, en donde esta ha incidido notablemente en las demandas académicas y por ende el diseño de estrategias, técnicas y recursos que faciliten la inserción del profesional adulto en el campo de estudios de una forma óptima y exitosa.

Tomando en cuenta que la andragogia es una disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del individuo adulto, este concepto ha tenido su evolución en la historia y desarrollo. Según Knowles B. Malcom, en su texto The Modern Practice of Adult Education: Andralogy versus Pedagogy asevera que el término de andragogía aparece en 1883, por otra parte el maestro alemán Alexander Kapp lo utilizo cuando se refería a la interacción didáctica que se establece entre él y sus estudiantes en edad adulta en las escuelas nocturnas, en ese momento histórico no fue aceptado. (Perez,S 2009). Hubo muchas teorías, por lo que actualmente la educación de adultos está presente en el amplio campo educativo, ya sea en la modalidad de procesos educativos formales y no formales.

Las características del educador viene dada por: Hoy día se habla de Facilitador más No del profesor. (Adam, 1987)

• Posición como conductor y orientador de los aprendizajes
• Motiva la autorrealización del participante de acuerdo a sus necesidades
• No presiona a los participantes para que acepten sus puntos de vista
• Se preocupa por no actuar como el poseedor de todas las soluciones
• Propicia el desarrollo de habilidades del liderazgo en los participantes

Cada una de estas características es el resultado de estudios y aceptación en la sociedad a través del tiempo, por lo que las personas adultas se han interesado en aprender cada día más.

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