Aspectos éticos de la investigación: Una mirada desde el uso de la Inteligencia Artificial
Enviado por Karla Geology • 18 de Noviembre de 2024 • Trabajo • 2.484 Palabras (10 Páginas) • 14 Visitas
Actividad 1. Aspectos Éticos De La Investigación: Una Mirada Desde El Uso De La Inteligencia Artificial
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Autores:
Karla Mildreth Martinez Rojas
Facultad Ciencias Económicas Y Financieras Contaduría Publica
Tutor
Doc. Marcos Chacón Castro
11 de noviembre de 2024 Bucaramanga, Colombia
- Leed y tomad notas de los aspectos importantes del siguiente artículo (https://cutt.ly/TAJPvnz). Expondréis dichas notas más adelante, en el ensayo del apartado 6 de esta actividad.
- El plagio es una infracción compleja a los derechos de autor, que involucra tres acciones específicas: la copia, la apropiación y el uso publico de una obra sin el consentimiento del autor original. La conducta del plagio es pluriofensiva, pues puede afectar a los derechos del autor que dependiendo del caso el plagio se clasifica como parcial o total y puede adoptar formas como plagio servil.
- El plagio atenta contra los derechos de autor, que incluyen los derechos morales (reconocimiento y respeto de la integridad de la obra) y derechos patrimoniales (derechos de reproducción y distribución). Estos derechos forman el bien jurídico que se protege penalmente en los casos de plagio.
- Sujeto activo y pasivo: el activo es quien comete el plagio, mientras que el sujeto pasivo es el titular de los derechos de autor, el titular puede ser el creador o un tercero a quien se le dio la información. La tipificación penal del plagio es dolosa, lo que implica que el autor del plagio actúa con conocimiento y voluntad de violar los derechos del otro. Además, no es necesario que el infractor obtenga un beneficio económico para que se configure el plagio.
- Leed y tomad notas de los aspectos importantes del artículo 67 (capítulo 2) del siguiente reglamento estudiantil (https://static.unir.net/documentos/Reglamento- Estudiantil_2020.pdf), prestando especial atención a los incisos 8 y 9. Expondréis dichas notas más adelante, en el ensayo del apartado 6 de esta actividad.
ARTÍCULO 67. FALTAS GRAVÍSIMAS: Algunas de las faltas más importantes son:
- Injuriar, calumniar u ofender de manera grave a compañeros, profesores, personal de La Fundación o de los centros o instituciones en los que el estudiante desarrolle sus prácticas, de palabra u obra, ya sea de manera presencial, a través de llamadas telefónicas, correos electrónicos o conversaciones por medio de sistemas de mensajes instantáneos u otros medios electrónicos.
- Realizar conductas denigratorias que supongan actos de discriminación por razones de raza, género, religión, orientación sexual, ideología, condición social o económica, o cualquier otra y que atenten contra la dignidad de algún miembro de la comunidad universitaria.
- Desobedecer a las autoridades académicas o los profesores, cuando con esto se cause un grave perjuicio a las personas, a la actividad académica o a la Fundación.
- Suplantar a otro estudiante en cualquier actividad docente.
- Sustraer o usar indebidamente materiales, contenidos, métodos o software educativos de la Fundación sin su autorización expresa.
- Realizar o promover cualquier acto de comercio con bienes y servicios de la Fundación, así como de los contenidos de las asignaturas y/o de sus ejercicios de evaluación continua.
- Intentar o realizar intromisiones en la plataforma electrónica en perjuicio de la Fundación y su comunidad educativa.
- Realizar plagio, en todo o en parte, de obras intelectuales de cualquier tipo.
- Cometer fraude en cualquier documento, trabajo o actividad académica o colaborar a otra persona a cometerlo.
- Leed y tomad notas de los aspectos importantes de los tipos de plagio en TURNITIN (https://cutt.ly/2AJDsaI, la herramienta que se utiliza en UNIR para detectar el plagio. Expondréis dichas notas más adelante, en el ensayo del apartado 6 de esta actividad.
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- A continuación, realizad una búsqueda bibliográfica en la Biblioteca Virtual de UNIR que complemente las lecturas anteriores y que trate sobre «técnicas para aplicar la ética en la investigación», «evitar el plagio en la investigación» o «los derechos morales y patrimoniales en la investigación». Para lo cual debéis buscar información en un mínimo de tres artículos.
CITA | OBJETIVO DEL ESTUDIO | METODOLOGÍA DEL AUTOR | HALLAZGOS DEL AUTOR |
(Cebrian- Robles, Raposo-Rivas, & Ruiz-Rey, 2020) | El objetivo es investigar el conocimiento que tiene los estudiantes sobre la existencia de herramientas anti-plagio y las medidas preventivas que se toman en sus instituciones además busca evaluar la competencia de los estudiantes para prevenir el plagio eso por medio de 4 cuestiones principales:
| Se utilizo un diseño explicativo empleando análisis factorial confirmatorio con técnicas de ANOVA y post-Hoc de Tukey en una muestra de 545 estudiantes de seis universidades en España y Portugal, con cursos homogéneos y edades entre los 18 y 25 años. El cuestionario utilizado fue validado y constaba de 14 ítems divididos en cuatro dimensiones, con un alfa o porcentaje de 0.773. Se realizó mediante un software SPSS y una prueba de esfericidad de Bartlett significativo. | Mas de la mitad de los estudiantes no conocen la existencia de plataformas anti- plagio (54.1%) ni de software (49.4). Otro alto porcentaje de estudiantes desconocen la información disponible en la universidad sobre el plagio ya sea en web, bibliotecas, libros o maestros. El 67% de los estudiantes no esta al tanto de los protocolos o normativas que se aplican cuando se detecta plagio. Los estudiantes de máster y pedagogías muestran mayor autoconocimiento y competencia para evitar el plagio en comparación con otros estudiantes. |
(Zuñiga Dieguez & Polanco Perez, 2023) | El articulo se centra en analizar la formación ética en la comunidad universitaria para los procesos de investigación social. Se busca desarrollar un trabajo académico riguroso y honesto para evitar el plagio, abordando deficiencias, amenazas tecnológicas, facilismo, inteligencia artificial y falta de control institucional. Además, propone acciones para controlar las irregularidades en el proceso de investigación y reconocimiento de grados académicos. | El articulo menciona varias problemáticas con el mal uso del internet y softwares en el contexto de la investigación social. Plagio: utilizar información de internet sin darle crédito de autor original, presentándola como propia. Amenazas tecnológicas: la proliferación de herramientas y programas que facilitan la creación de contenido sin esfuerzo, como la inteligencia artificial. | El articulo concluye que es fundamental fortalecer la formación ética y moral en la comunidad universitaria para evitar el plagio en la investigación social. Se destaca la necesidad de manejar el control institucional y la supervisión de los trabajos de investigación mediante el uso de tecnologías y programas anti-plagio. Además, se subraya la importancia de desarrollar virtudes y valores en los investigadores para garantizar la integridad y honestidad de sus trabajos académicos. |
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