Caracteristicas de los niños de 4 y 5 años

Desde que nace, el ser humano experimenta diferentes cambios significativos que marcan a cada persona, permitiéndole desempeñarse dentro de su entorno, por lo cual es importante tratar la estimulación temprana ya que “facilita el desarrollo  de  las  habilidades  y  destrezas  de  todos  los movimientos  y  reacciones  naturales,  para  potenciar  de  manera  organizada  y  progresiva  en cada una de las etapas de desarrollo de niños y niñas” (Barrera et al., 2018, pág. 05), lo cual ayuda al niño a un buen desarrollo psicomotor y no tenga problemas en el proceso de adquisición de aprendizajes. Además, gracias a ella cada individuo pueda adquirir nuevas capacidades que le favorezcan a la autonomía r resolución de problemas, y por ende pueda integrarse en la sociedad.

Durante la infancia el proceso de desarrollo de los niños es muy diferente puesto a que cada uno aprende a diferentes ritmos, por ende, serán más hábiles dentro de diferentes áreas de aprendizaje. Por consiguiente, en la investigación se considera relevante el progreso de los infantes de edades comprendidas entre 4 y 5 años en diversas áreas de conocimiento.

Características del desarrollo de los niños de 4 a 5 años

Área socioemocional

 “El niño adquiere conductas, y construye creencias, normas, actitudes y valores; propios del medio familiar y cultural; con el propósito de establecer relaciones armoniosas consigo mismo, con los demás y con el medio que le rodea” (Cerdas 2002 et al., pág. 172). Pues, en esta etapa, los niños tienden a experimentar nuevas cosas motivados por el interés propio que despiertan a su edad. Por ello, es importante permitir que estén inmersos en su entorno, buscando soluciones a sus conflictos, por más pequeños que sean. Otro factor crucial es fomentar el juego, donde se vuelven capaces de dar sentido a lo que hacen; solo así podrán desarrollar su creatividad e imaginación.

Área psicomotriz

• Motricidad gruesa

En el área de motricidad gruesa, es necesario realizar diversas actividades que contribuyan al desarrollo de las extremidades gruesas. Estas actividades tienen como objetivo fortalecer los músculos, permitiendo así un desenvolvimiento adecuado.

• Motricidad fina

En esta etapa, es fundamental que los niños desarrollen habilidades que les permitan realizar actividades que impliquen la manipulación de las manos, tales como agarrar, cortar, trozar, manipular, y posteriormente, participar en el proceso de lectoescritura.

Área cognitiva

En esta etapa, los infantes experimentan un desarrollo en su razonamiento y pensamiento, volviéndose más adecuado y claro, lo que les permite comprender mejor su entorno.

“La edad preescolar (4 - 6 años). La etapa más importante del individuo son sus primeros años, donde la familia y el entorno social cobran un papel preponderante en el desarrollo físico, cognitivo y de personalidad. “Estimular a los niños es fundamental, ya que este proceso no solo favorece un crecimiento saludable, sino que también implica un estímulo positivo en su desarrollo. Al llevar a cabo esta práctica, se logra involucrar al entorno que los rodea, potenciando así sus habilidades cognitivas y contribuyendo de manera significativa a mejorar su calidad de vida y fortaleciendo sus destrezas.

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