Diagnóstico del desarrollo integral de la educación inicial en Ecuador

Paulo

Freire

José Manuel Esteve

Jean-Jacques Rousseau

Pedagogía

Pedagogía del

“Oprimido”

Freire propone un enfoque pedagógico basado en la conciencia crítica y la liberación de la opresión.

Pedagogía

“Los profesores ante el cambio social”

Esteve se preocupaba por la formación de profesores y por mantener los principios educativos sólidos.

Pedagogía

“Naturaleza del niño”

Afirma que los seres humanos nacemos buenos por naturaleza, pero que la sociedad de cierta manera nos corrompe.

Método de estudio

El método Freiriano se opone al sistema de comunicación unidireccional de educación, que es concebido como un instrumento de opresión.  

Su método de estudio fomenta la curiosidad y el entusiasmo en aprender. Utiliza situaciones de aprendizaje para hacer reflexionar a los alumnos sobre los contenidos abordados.

Se tiene que educar a través de los sentidos, la razón y los afectos, relacionados con la sociedad.  Aboga por una educación que se basa en la voluntad y la naturaleza del niño.

Aportes

Algunos de sus principales aportes incluyen la importancia de la concientización, la educación como practica de la libertad, y la idea de que la educación debe ser un acto de diálogo y colaboración entre educador y educando.  

Esteve realizó importantes aportes a la pedagogía, entre las cuales tenemos:

• Comprender los desafíos educativos y preservar los principios educativos.
• Filosofía del lenguaje aplicada a temas educativos.

El aporte más importante de Rousseau fue el Contrato Social, hace referencia a la justicia e igualdad y defensa de la libertad individual.  

Educación

La educación para Freire es praxis, reflexión y acción sobre el mundo para transformarlo (Euroinnova, s.f.)

 Se centra en garantizar una educación emancipadora, la cual garantice los derechos y procesos de enseñanza en niños, adolescentes y adultos.

José Manuel Esteve aboga por una educación integral que promueva el desarrollo de las capacidades intelectuales, emocionales y sociales de los estudiantes. También se enfocó en analizar la función docente y su impacto en la personalidad de los educadores.

Para Rousseau la educación debe ser natural y centrada en el desarrollo de las capacidades innatas de los individuos. Menciona que los niños deben ser educados de acuerdo con su naturaleza y etapa de desarrollo, permitiéndoles explorar y descubrir el mundo a su propio ritmo.

Objetivo

El objetivo de Paulo Freire era promover la educación como una herramienta de liberación y apoderamiento de las personas oprimidas, especialmente en contextos de pobreza y marginalización.  

El objetivo se José Manuel Esteve en su obra pedagógica fue analizar la función docente, el impacto de los cambios sociales en la educación, las fases del desarrollo profesional de los docentes (Innovación Educativa , 2011)

El objetivo principal de Rousseau en su filosofía política era buscar una forma de organización social que permitiera a los individuos vivir en armonía con la naturaleza y con sus propias inclinaciones propias.