Diseño Instruccional de la Unidad Temática “Telemática Educativa”

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA[pic 1]

Actividad III

Diseño Instruccional de la Unidad Temática “Telemática Educativa”

Autor:

Licdo Alfredo Jose Solorzano Flores

Facilitador:

Prof. Abgdo. Msc. Ronald Anton

Noviembre de 2023

INDICE

INTRODUCCIÓN        3

UNIDAD CURRICULAR: "TELEMÁTICA EDUCATIVA"        4

OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD CURRICULAR        4

OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA UNIDAD CURRICULAR        4

COMPETENCIA GLOBAL        4

UNIDADES TEMÁTICAS        4

1. Introducción a la Telemática Educativa:        4

2. Herramientas y Recursos Tecnológicos en la Educación:        4

3. Diseño de Estrategias de Enseñanza con Telemática:        5

4. Ética y Seguridad en la Telemática Educativa:        5

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS        5

ESTRUCTURA. COMPLEJIDAD. PONDERACIÓN DE EVIDENCIAS Y LOGROS DE APRENDIZAJE        6

CONCLUSIÓN        7

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        8

INTRODUCCIÓN

       En la actualidad la telemática educativa se ha convertido en un campo de estudio y de aplicación muy útil que ha cambiado la forma en que enseñamos y aprendemos; en un contexto más amplio el término telemática se refiere a dos disciplinas fundamentales como lo son la telemática la cual es la convergencia de las telecomunicaciones y la informática, y el otro término es la educación el cual es el proceso de adquisición de conocimiento y de habilidades; el conjunto de estos dos campos ha dado lugar a una transformación importante en la forma en que la educación se ejecute.

       La ejecución de un diseño instruccional de la unidad de telemática es un proceso de gran importancia referente a la planificación de la enseñanza y el aprendizaje, cuya finalidad es la adquisición efectiva de los conocimientos y las habilidades por parte de los estudiantes, el objetivo de diseñar la unidad temática es proporcionar a los estudiantes una comprensión en el contexto educativo y equipar a los participantes de habilidades necesarias que permitan aprovechar las oportunidades que ofrece la tecnología en el ámbito de la educación utilizando como metodología la participación activa la aplicación práctica y la reflexión lo que contribuirá al éxito de los participantes en la adquisición de estos conocimientos y habilidades.

        El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación ha facilitado el auge de nuevas formas de enseñanza lo que hace a la telemática educativa una modalidad de enseñanza que permite a los estudiantes acceder a contenidos de una manera más amplia y también a participar en actividades de aprendizaje mucho más compleja como la educación de forma remota con el uso fundamental de herramientas tecnológicas como el uso de internet y de las plataformas en líneas es por eso que en este trabajo se presentará el diseño instruccional de la unidad telemática educativa con la finalidad de brindar esa herramienta a los participantes que les permita adquirir habilidades para diseñar, ejecutar y evaluar actividades propias de aprendizaje con el uso de las tic. Al finalizar la unidad los participantes deberían comprender, aplicar y aprovechar las herramientas y conceptos de telemática educativa contribuyendo así al desarrollo constante de la educación en la era digital.

UNIDAD CURRICULAR: "TELEMÁTICA EDUCATIVA"

OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

      Proporcionar a los estudiantes una comprensión integral de la telemática aplicada en el ámbito de la educación, lo que incluye el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la gestión de recursos educativos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA UNIDAD CURRICULAR

• Comprender los conceptos fundamentales de la telemática educativa, incluyendo la convergencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo.
• Analizar críticamente las ventajas y desafíos de la integración de la telemática en la educación, considerando aspectos como el acceso a la información, la interactividad, la personalización del aprendizaje y la inclusión.
• Diseñar estrategias pedagógicas que integren de manera efectiva la telemática en la enseñanza, teniendo en cuenta los objetivos de aprendizaje, la diversidad de los estudiantes y las metodologías de entrega.
• Aplicar el conocimiento adquirido en situaciones reales de enseñanza y aprendizaje, demostrando la capacidad de utilizar la telemática para mejorar la calidad de la educación.

COMPETENCIA GLOBAL

       Implica que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos que les permitan comprender y aplicar la telemática en un contexto educativo amplio y diverso, teniendo en cuenta las implicaciones y desafíos globales.

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Introducción a la Telemática Educativa:

• Definición y evolución de la telemática educativa.
• Importancia de la telemática en el ámbito educativo.
• Tendencias y desafíos actuales en la telemática educativa.

2. Herramientas y Recursos Tecnológicos en la Educación:

• Plataformas de aprendizaje en línea.
• Software educativo y aplicaciones.
• Tecnologías de colaboración y comunicación en línea.
• Recursos digitales.

3. Diseño de Estrategias de Enseñanza con Telemática:

• Diseño instruccional para la telemática educativa.
• Creación de contenido digital educativo.
• Personalización del aprendizaje y adaptación de recursos tecnológicos.

4. Ética y Seguridad en la Telemática Educativa:

• Privacidad y protección de datos.
• Ciberseguridad en entornos educativos.
• Aspectos éticos de la recopilación y uso de datos educativo

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

• Criterios de Facilitación
• Lecturas
• Participación activa en los Foros y chats
• Comprensión analítica de los materiales instruccionales
• Aplicación objetiva de los conceptos
• Evaluación Andragogía
• Auto-evaluación
• Co-evaluación
• Evaluación direccional
• -Recursos Didácticos:
• Plan de curso
• Material de apoyo instruccional
• Foros y chats
• Evaluación de los aprendizajes
• Medios
• Correo electrónico y Redes sociales

UNIDAD CURRICULAR: "TELEMÁTICA EDUCATIVA"

ESTRUCTURA. COMPLEJIDAD. PONDERACIÓN DE EVIDENCIAS Y LOGROS DE APRENDIZAJE

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