El rol observador. Concepción del sujeto

. Fecha: 16/04/2024

Hora de inicio: 18:00

Teórico: Concepción del sujeto

Docente: Ninella Cicala

Docente: Bienvenidos a esta carrera. Hoy vamos a meternos con el primer concepto central que es el sujeto. Rita: masca chicle, Rocío primero ¿su nombre? Gastón: Menciono que iba a hablar del abordaje. Carlos: levanta la mochila del piso, Henyana: se habla del hombre como género humano.

Risas

Docente: Definición de sujeto.

 Integrantes: Hablan varios a la vez.

Docente: ¿cómo se transforman ustedes en psicólogos sociales en estos 3 años?, sujeto sano es quien está en movimiento.

Risas

Carla: Hay personas que dicen yo soy así, ella ya nació así y no se puede modificar,

Gastón: La personalidad es una cosa....

Tobías: Se toca la cara

Docente: ¿identidad a que palabra la asocian?

Integrantes: contestan varios a la vez al documento.

Lorena: Mira el libro de conversaciones de Enrique Pichón

Docente: ¿sujeto a que les suena en la vida cotidiana?

Integrantes: A objeto atrapado

Carlos: Dice una palabra en voz baja

Docente: Construcción del mundo del sujeto y la subjetividad

Risas

Milagros se cruza de piernas.

Docente: Los conceptos se arman de apoco. El buen psicólogo social es ese que se hace preguntas, se convierte en un preguntador serial no es un asesino serial. Voy a escribirles la definición de sujeto para que les quede.

Ser de necesidades que solo se satisfacen socialmente en relaciones que lo determinan.

Usel: Usa una silla vacía para apoyar su brazo.

Docente: Ser es la definición de sujeto

Lorena: Toma agua

Sandra coordinadora: Golpea su pierna con sus manos

Carlos: Tose

Henyana: Se le cae la botella de agua

Docente: Tose. ¿nadie tiene un caramelo? Porque no tengo más.

Verónica: Se levanta de su asiento a darle un caramelo a la docente

Docente: La salud tiene que ver con el amor

Risas

Docente: Pichón dice ´´ser de necesidades´´ porque cuando necesito algo tengo que ir en su búsqueda.

Risas

Integrantes: asienten con la cabeza

Carla: ¿a qué tiempo te das cuenta de que algo te gusta?

Docente: Nombra el concepto de vínculos.

Risas

Docente: El sujeto humano nace inmaduro. La pregunta que ahora les hago es ¿si la mamá come o no durante el embarazo, eso influye en el bebé?

Carla: Si influye, en su desarrollo

Risas

Docente: Se entiende al sujeto como único e irrepetible.

Carla: No siempre nos ponemos desde el lugar del otro, siempre lo hacemos desde el nuestro.

Coordinadora pasante: Se le cae el celular

Catalina: Con un ex termino todo recontra mal y ahora somos mejores amigos y yo pienso como puede ser eso.

Docente: Tenemos muchas facetas, conexión de necesidad con aceptación, somos un ser que necesitamos adaptarnos.

Docente: ¿Alguno es a.t  acá?

Henyana: ¿qué es a.t profesora?

Integrantes contestan: Acompañante terapéutico

Docente: Construcción del sujeto, con experiencias infantiles y registro sensorial.

Coordinadora pasante tose

Docente: Nosotros al sujeto lo definimos como ser de necesidades, nos definimos como un ser de carencias.

Rocío: bosteza

Docente: Otra definición de sujeto es BIO-PSICO-SOCIAL. ¿quiénes de acá están sanos hoy?

Integrantes levantan la mano

Rocío se toca la cabeza

Docente: La invitación a partir de esta definición es que descubran que necesidades tienen ustedes. Pichón toma de Sarte el concepto de sujeto en situación, entender al sujeto en situación.

Hora de finalización: 19:15

Equipo

Coordinadora: Crespo Sandra

Coordinadora pasante: Natalia Demarco

Observadora: Fernández María

Grupo operativo

Hora de inicio: 19:30

Presentes: 16

Ausentes: 4

Coordinadora: Dejamos lo que tenemos en la falda, las mochilas abajo.

Milagros: Ah siento que ya estoy re traumada

Lorena se levanta

Coordinadora: No es necesario que te levantes

Risas

Coordinadora: Tobías un poquito para adentro. Ahora una ruedita de nombres

Risas

Tobías: tiene la mochila sobre las piernas

ME PERDI POR UN MOMENTO, HABLARON UNO SOBRE EL OTRO Y NO ALCANCE A ANOTAR.

Henyana:Fijate que a ti te parecía una experiencia linda como dijo la profesora

Milagros: No empieces con lo malo

Tobías: Vamos rompiendo estigmas

Catalina: Habla sin parar

Milagros: Lo acabamos de aprender

Rita: El abrazo es el contacto con otro ser.

Catalina: Yo hice terapia y aprendí un montón, pero si esto de lo que uno va aprendiendo con la familia como cambio.... poder transmitir eso en versión mejorada.

Usel mira para afuera.

Carla: Podemos cambiar muchas cosas en el hoy... Me impacto el tema de lo que es un buen día para vos y o que es para mí.

Catalina: Hay tantas, como personas.

Tobías: Muchos conceptos.

Hablan varios a la vez

Henyana: Yo pensaba en la definición de sujeto, yo pensaba en mí, más después de ser madre, yo decía que a mi hijo nunca lo dejaría usar sarcillo.

Carla: Perdón, sarcillo es ¿arito?

Henyana: Yo vi a mi primo con aritos y le decía a mi tío, lo dejaste usar sarcillos.

Rocío: Cambio todo, a nosotros nos asusta ver tanto cambio de golpe.

Catalina: Ahora entiendo a mis viejos.... para ellos fue mucho.

Sandra coordinadora: Haber hablen de a uno, escúchense.

Gastón: Yo tengo un planteo porqué hablamos de abrazo, en el momento de crisis volvemos..., hay un contexto social y familiar, hay ciertos aspectos que son individuales, es lo que yo creo o quiero creer, el mundo interno...

Tobías: Yo en lo personal cuando tengo un problema soy más mmm, lo tome de mi papá, me quedo pensando.

Gastón: Claro, pero yo me refiero a los hijos....

Alejandra tiene una mochila entre las piernas.

Usel: Yo lo veo más sencillo, habla más de que vos cocinas como te cocinaba alguien.

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