Guía de comprensión lectora para trabajar la localización de información implícita

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Escuela Membrillar

Profesora Básica Katherine Abarca, Profesora Básica Mitzy Argandoña,

Profesora Diferencial Daniela Salgado y Profesora Diferencial María Paz Gutiérrez.

GUÍA DE TRABAJO - 4°A - B LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - NOTICIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:                                                          FECHA:____________________________

Objetivos: OA 04 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto, reconociendo el problema y la solución en una narración, expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes y comparando diferentes textos escritos por un mismo autor. Habilidades: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura. Comprender narraciones leídas. Aplicar estrategias de comprensión lectora.

Instrucciones:

Lee atentamente el texto del cortometraje “La historia de un oso”, luego responde a las preguntas relacionadas a la habilidad de inferencia.

RECUERDA: Subrayar o destacar las pistas o claves significativas.

1. Extracto(resumen) “La historia de un oso”

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1. Preguntas de comprensión lectora:

1. ¿Qué emociones crees que siente el oso al reparar y afinar su Organillo-Diorama?

1. ¿Por qué el oso trabaja y espera la llegada de alguien para ver su historia?

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