La orientación psicopedagógica

La labor de la instituciones educativas se direccionan al desarrollo integral de la persona, mediante el uso de de teorías metodológicas y estrategias de enseñanza con la finalidad de crear seres autónomos. En este contexto, las barreras educativas se enfocan a diversas realidades que vivencian los estudiantes en los diferentes ámbitos que se desenvuelven, determinadas por carencias de valores, problemas intrafamiliares, discriminación, relaciones interpersonales desfavorables, falta de empatía, apoyo y afecto son aspectos que limitan la comunicación asertiva, creatividad y ganas de aprender. La siguiente investigación busca analizar la importancia de la orientación psicopedagógico en el ámbito educativo siendo esto clave para visualizar el ritmo de aprendizaje de cada estudiante, crear ambientes educativos dinámicos y creativos, y desarrollar propuestas pedagógicas innovadoras. A nivel educativo la orientación de profesionales y asesores psicopedagógicos apoyan el trabajo del docente, permitiendo conocer las situaciones que pueden influir en el aprendizaje de los estudiantes, para fortalecer actitudes, aptitudes, valores y emociones, es decir, motivan e incentivan la creatividad, asimismo, forma seres autónomos con la capacidad de resolver problemas, con la finalidad de construir una educación de calidad y calidez.

La orientación psicopedagógica también se direcciona a personas con necesidades educativas especiales donde un grupo de profesionales del ámbito clínico trabaja para apoyar el desarrollo de estos estudiantes y promover la inclusión en el proceso educativo, Haciendo referencia al estudio determinado por Andrade, Andrada, & Peñafiel (2019) determinan que el juego es una de las estrategias psicopedagógicas que influyen en el campo educativo, por cuanto, permite el desarrollo social, motriz, cognitivo del educando a través de actividades escolares que promueven la participación, genera vínculos afectivos y mejora la convivencia educativa, buscando alternativas para transmitir el conocimiento y fortalecer el aprendizaje. Por otro lado, el Ministerio de Educación (MINEDUC) propone desde el año 2018 la asignatura Desarrollo Humano Integral (DHI) para mejorar la calidad de vida de los niños y adolescentes, es decir, proyectar cambios a nivel personal como educativo y de manera directa en el entorno que se desenvuelve el individuo, a través, de ese enfoque el ser humano encuentra libertad, da sentido a la vida, promueve virtud, acciona en realizar hábitos saludables, es eficiente y eficaz en el trabajo fortaleciendo las relaciones interpersonales (MINEDUC, 2018). La educación tiene el apoyo de la psicopedagogía, misma que impulsa a los docentes en orientar las actividades educativas desde los primeros años de escolaridad hasta que el  ser humano alcance la madurez, logre adaptarse a los cambios, se conozca a sí mismo y pueda dirigir su vida determinando acciones positivas, así, llegar a la autorrealización, es decir, las vivencias de los estudiantes inciden en el desarrollo educativo.

La orientación psicopedagógica en el ámbito educativo

Se puede contextualizar como el conjunto de actividades, que brindan solución a determinados problemas previniendo la aparición de otros, además, se asocia con la labor de enseñanza desarrollando funciones específicas sobre el entorno educativo, por ello, la presente investigación tiene como finalidad analizar su importancia en el ámbito formativo, debido a que ayuda favorablemente al cumplimiento de los objetivos tanto del estudiante como del docente que se involucra en el proceso.

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