Material facultativo. Asignatura de Sociología Jurídica

1. Justificación

Fue Emil Durkheim en la Universidad de Bordeaux en 1895, quien crea la primer escuela de sociología y por ello, es considerado el padre de la sociología jurídica. Esto sin desconocer los aportes anteriores de muchos otros pensadores como Rossea o Augusto Comte. Todos, coincidían en que esta disciplina investigaba las instituciones relevantes y determinantes de cada sociedad e intentaba identificar los hechos estructurales de las mismas sociedades.

Durkheim, influenciado claramente por un positivismo, hizo avances importantes que con el transcurso del tiempo, han sido desarrollados en todas las latitudes del mundo. El derecho, es precisamente una expresión relevante de las sociedades humanas, y, dependiendo de la escuela del derecho desde donde se mire, el derecho es consecuencia y reflejo de la sociedad respectiva. Por ello, las relaciones sociedad-derecho, son insumo trascendental en el estudio moderno de las ciencias jurídicas, por lo que es inevitable para nuestros estudiantes, y dadas las características de nuestro programa, el estudio profundo de la sociología jurídica.

1. Propósito General del Curso:

La asignatura de Sociología Jurídica, es básica y para nosotros, muy importante en la formación de los abogados Uniclaretianos, en razón a que la misión, visión y filosofía de la institución propugnan por una formación integral y en contexto; en aras de nuestra preocupación por formar profesionales capaces de transformar positivamente su entorno.

Un programa como el que ofrece la Uniclaretiana, tiene bases profundas en el estudio del contexto humano en el que, la riqueza cultural y étnica, son definitorios en la eficacia del derecho.

1. Competencia específica:

analizar sociológicamente el derecho, particularizando luego el estudio a temas específicos. Sobre la base de los elementos estudiados en Introducción a la Sociología, se pretende dar al futuro abogado, en la última etapa de su carrera, elementos concretos para la comprensión del funcionamiento del derecho en la sociedad, tanto desde un punto de vista general, como en algunas de sus ramas.

1. Competencias Genéricas^[1]:

Resultados de Aprendizaje: Al finalizar el programa el estudiante será capaz de:

• Aprende de manera autónoma y colaborativa y se actualiza permanentemente acorde con necesidades y expectativas de los contextos, las coyunturas nacionales e internacionales y los tiempos.

Generar estrategias de aprendizaje  autónomo , colaborativo y  para la actualización permanente, según las necesidades y avances de las disciplinas y las condiciones del medio y la sociedad en la cual se desempeñe.

• Desarrolla pensamiento crítico para la comprensión de los problemas sociales, culturales, económicos, políticos de la realidad nacional e internacional y capaz de plantear soluciones a problemas con sentido propositivo y humanístico

Asumir una postura crítica con solidez conceptual, argumentativa y propositiva  para la toma de  decisiones  y resolución de problemas personales, profesionales,  sociales, culturales, económicos y políticos desde una perspectiva universal y   con sentido humanista que responda a de la justicia social.

• Aplica las competencias digitales para el pensamiento reflexivo, la creatividad y la innovación.

Apropiar las competencias digitales, el pensamiento reflexivo y la creatividad en la búsqueda de soluciones apropiadas a la realidad actual que generen transformaciones e innovaciones en sus prácticas profesionales y su desempeño en el ámbito laboral.

• Se compromete con el ejercicio y la defensa de los derechos humanos, el diálogo intercultural, la ética, justicia y la solidaridad.

Integrar los valores sociales, el compromiso intercultural y los derechos humanos en actuaciones éticas, solidarias y de justicia social propias de su profesión y de su relación con sus los contextos.

• Participa activamente de la transformación del ser humano y la sociedad respetando la dignidad y diversidad humana, con sensibilidad y responsabilidad ante la situación social y el medio ambiente.

Ejercer actuaciones profesionales responsables como un ser humano respetuoso de la dignidad humana, la diversidad   y el medio ambiente que contribuya a la reducción de las desigualdades y  la eliminación de las estructuras injustas.

• Desarrolla capacidad emprendedora e innovadora desde una cultura investigativa.

Desplegar su espíritu emprendedor, innovador e investigativomediante el desarrollo de valores, actitudes, capacidades y conocimientos  para el aprovechamiento y el beneficio  de las comunidades  con las que interactúe en su ámbito profesional.

• Comprende textos cortos y medianos en una segunda lengua.

Inferir ideas principales de textos escritos usados en escenarios académicos como parte integral en su formación profesional y para la vida.