Premio nacional de narrativa y ensayo "José María Arguedas"

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PLAN DE TRABAJO

Premio nacional de narrativa y ensayo "José María Arguedas" OBJETIVO

Promover la creación literaria, en el marco del desarrollo de las competencias comunicativas en lengua castellana, a partir de la lectura de la obra de José María Arguedas, para expresar el mundo personal del lector, la cultura local, regional y nacional, así como la diversidad cultural

y lingüística de las/los estudiantes. Actividades

La conformación de la comisión organizadora para el nivel secundario los docentes del área de comunicación serán asesores y también quienes asumirán las acciones de coordinación.

Los estudiantes del VII ciclo (3˚ y 4˚ de secundaria) de la Institución educativa participan en la etapa inicial.

Designación del comité evaluador correspondiente a esta etapa. NIVEL O CICLO

Educación secundaria EBR

CATEGORIAS

Historieta en lengua originaria o castellana PARTICIPANTES

Tercer y Cuarto grado TEMA

Arguedas, una auténtica cultura de vida y pedagogía OBRAS SUGERIDAS

-El sueño del pongo

-Yawar fiesta

ETAPAS

La primera etapa del concurso se desarrollará en 2 fases:

Primera fase:

Los estudiantes elaboran una historieta la cual cada uno construirá movilizando las capacidades de lectura, escritura y comunicación oral.

Los estudiantes exponen en clases sus historietas en forma escrita y las presentan a sus compañeros.

El docente del área de comunicación selecciona los mejores trabajos, que representan a su aula y pasan a la fase de la Institución Educativa.

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Peeumga fase1

Entregar los trabajos producidos por las/los estudiantes al jurado calificador de la IE para su evaluación.

El jurado evaluador califica las historietas ganadoras de cada aula siguiendo los siguientes criterios.

\CLF[C@NFMHP PC[C HL AX[CGF H\CLXCGF[

CRITERIOS DE EVALUACIÓN        INDICADORES        PUNTAJE MÁXIMO

HISTORIETA

Adecuación        Ajusta su texto al propósito comunicativo, al tipo textual y a la

naturaleza del tema: relacionado        04

con las obras y el universo andino de José María Arguedas.

Adapta el uso del lenguaje en su        04

texto (registro formal e informal)

dcoemacuneicradtoivco yn asulopsrpoopsóisbilteos destinatarios.

Cohesión y coherencia        Organiza la información de su texto        04

considerando una progresión narrativa lineal (inicio, nudo, desenlace) o no lineal que se evidencia en las acciones, diálogos y descripciones que incorpora atendiendo a las características propias de la historieta.

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