Propuesta pedagógica .Práctica intermedia i (preescolar)

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INFORME GENERAL

PROPUESTA PEDAGOGICA

PRESENTADO POR:

KEVIN JAVIER GALVIS PUCHE

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

CREAD SANTANDER

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

CUARTO SEMESTRE

BUCARAMANGA, SANTANDER

2022

INFORME GENERAL

PROPUESTA PEDAGOGICA

KEVIN JAVIER GALVIS PUCHE

PRACTICA INTERMEDIA I (PREESCOLAR)

JORGE ELIECER ARGUELLO

DOCENTE

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

CREAD SANTANDER

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

CUARTO SEMESTRE

BUCARAMANGA, SANTANDER

2022

TABLA DE CONTENIDO

 Introducción………………………………………………………… 4

         Justificación…………………………………………………………. 5

         Objetivos      

         Objetivos Generales……………………………………………….. 5  

         Objetivos Específicos……………………………………………… 5

         Marco legal, ley 115 articulo 23………………………………….. 6

         Observación institucional…………………………………………. 7

         Conclusiones………………………………………………………. 10

         Anexos y evidencias……………………………………………… 11

         Webgrafía………………………………………………………….. 12

INTRODUCCION

En el presente trabajo se muestra el informe de la practica de observación llevadas a cabo a lo largo del cuarto semestre de la licenciatura en educación física recreación y deportes, con el objetivo de que los futuros profesores conozcan cada vez con mayor profundidad las características de la institución y del trabajo en los escenarios deportivos, en la escuela y, especialmente, que desarrollen las competencias necesarias para ejercer la docencia en la educación básica, por ello se procura que los estudiantes de la universidad de pamplona cread Santander, al mismo tiempo que estudien las características del trabajo docente y de la institución escolar, experimenten los múltiples e imprevisibles desafíos que, en condiciones reales, enfrenta cualquier profesor. 

JUSTIFICACION

La observación se realiza para tener una clara idea de lo que se quiere aportar en el campo laboral del docente, ir entrando en calor y conocimiento con el trabajo.

La realización de este trabajo nos aporta conocimiento en el cual podemos darnos cuenta como prepara y se dicta una clase, conocer las instalaciones de un colegio, con los insumos que cuentan y demás recursos para satisfacer a los estudiantes en especial a los de grado preescolar que por donde se empieza la formación académica.

OBJETIVOS

Objetivos Generales

Identificar y valorar el trabajo que se desarrolla con estudiantes en su práctica deportiva.

Objetivos Específicos

Desarrollar metodologías y estrategias utilizadas, para cada actividad programada.

Marco legal, ley 115 articulo 23

ARTICULO 23. Áreas obligatorias y fundamentales. Para el logro de los objetivos de la educación básica se establecen áreas obligatorias y fundamentales del conocimiento y de la formación que necesariamente se tendrá que ofrecer de acuerdo con el currículo y el Proyecto Educativo Institucional.

Los grupos de áreas obligatorias y fundamentales que comprenderán un mínimo del 80% del plan de estudios, son los siguientes:

1. Ciencias naturales y educación ambiental.
2. Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia.
3. Educación artística.
4. Educación ética y en valores humanos.
5. Educación física, recreación y deportes.
6. Educación religiosa.
7. Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros.
8. Matemáticas.
9. Tecnología e informática.

PARAGRAFO. La educación religiosa se ofrecerá en todos los establecimientos educativos, observando la garantía constitucional según la cual, en los establecimientos del Estado ninguna persona podrá ser obligada a recibirla.

OBSERVACION INSTITUCIONAL

ENTORNO EDUCATIVO

La institución educativa se llama Liceo Amiguitos.

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